【摘 要】
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<正>当前,我国中小学班主任总量达387万人,占到中小学教师队伍的三分之一以上。这支队伍是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者,是落实立德树人目标的主力军。
【机 构】
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北京师范大学中国教育政策研究院; 北京师范大学中国政策研究院;
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<正>当前,我国中小学班主任总量达387万人,占到中小学教师队伍的三分之一以上。这支队伍是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者,是落实立德树人目标的主力军。为加强和保障我国中小学班主任队伍建设,相关制度体系初步形成,但仍存在保障措施不足、落实不到位等问题,亟须加以深入研究。一、我国班主任制度的政策体系
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