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体育教学过程是由教师、学生、教学内容与教学方法等相互联系和作用的一个复杂系统。系统的基本特征就在于它的目的性和整体性。因此，高校体育教学改革的重点应放在实现科学锻炼身体，促进学生身心健康的系统目标和学校体育教育的整体效应上深入研究，以提高学生的身体素质水平。
论高校体育教学改革的系统理论与系统方法
【摘 要】
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体育教学过程是由教师、学生、教学内容与教学方法等相互联系和作用的一个复杂系统。系统的基本特征就在于它的目的性和整体性。因此，高校体育教学改革的重点应放在实现科学锻
【机 构】
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南昌航空工业学院
【出 处】
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福建体育科技
【发表日期】
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2001年1期
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