美国小学的创造能力教育

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一段时间以来,国内教育界对创新教育给予了很多的关注。有鉴于此,本文摘要编译了一位美国教师在普通教学班开展创造教育的实验报告,内容涉及创造教育的理论根据、教学方法及其教学效果,谨供各位专家参考。
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