【摘 要】
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基于新工科教育理念和行业发展需求,分析了油气储运工程专业实践教学体系的研究现状和存在问题,以“新工科六问”指导实践教学体系的创新改革与实践。通过凝练“回归工程、融
【基金项目】
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中国石油大学校级重点教学改革项目(新工科背景下油气储运实践教学体系研究与实践):JGZD201901,中国石油大学校级重点教学改革项目(智慧储运背景下油气储运专业人才培养模式的创新研究):JGZD201903,山东省教育科学规划课题(新工科背景下信息化课程资源共建共享机制研究):YC2019326
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基于新工科教育理念和行业发展需求,分析了油气储运工程专业实践教学体系的研究现状和存在问题,以“新工科六问”指导实践教学体系的创新改革与实践。通过凝练“回归工程、融合创新”的新工科实践教学理念,重构了“一中心四方向五模块”的油气储运实践教学体系,打造了多主体共建的“四平台四训练”、完善了“学生中心,结果导向”的项目式实践教学方法、改革了“团队协作,持续改进”的实践教学考核标准,开发了兼顾科学性和系统性的工程实践教学创新体系。
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