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在高中所开设的文化课程中，信息技术课程算得上是实践性非常强的课程之一。随着新课程的改革，信息技术所要实现的三维目标开始更侧重于情感态度与价值观目标，目的是能够培养出综合素质高、信息技术应用能力强的综合型人才，这样一来，就对信息技术的教学工作提出了更高的要求和挑战。项目学习作为计算机学科中的一种新兴的教学方式，成为受学生欢迎的方式之一，它突破了传统教学方式，提倡了自主、合作与探究学习能力，集现实生活与学习活动为一体，启发学生自己动脑动手探究学习，学生参与热度高，真正体现了“以人为本”的教学理念。