论文部分内容阅读
地方本科院校在面临优化自身结构，培养应用型人才转型发展背景下，重新直面本身具有的“师范性”和“应用性”特点成为了客观要求。教师教育实践活动课程体系，是地方本科师范院校落实人才培养目标的师范性、应用性、实践性特点的具体内容，但长期以来一直未受到应有重视，更难加以落实。本文旨在探讨地方本科师范院校教师教育实践活动课程体系的构建以及实施的相关问题。