地方高校落实“质量工程”提高教学质量的实践探索——以南京师范大学为分析个案

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要将“质量工程”落到实处,就要求高校明确自身的目标定位,走自己特色的“质量工程”道路。南京师范大学作为地方重点大学,如何顺应形势,抓住机遇进一步提高学校本科教学质量,为区域经济乃至整个国民经济培养高素质专门人才和拔尖创新人才,实现社会赋予的职责和使命即为本篇思考和探讨的理论和实践问题。
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