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　　好广告不只在传达讯息，它能以信心和希望，穿透大众心灵。
　　——李奥贝纳
　　●核心素养：审美情趣
　　●时段建议：下午或晚餐后
　　●场地建议：客厅
　　●主 角：宝宝、妈妈或
　　其他家庭成员
　　任务卡
　　A.认识广告
　　休闲时间，宝宝和妈妈一起看电视。电视播放廣告时，妈妈告诉宝宝，这是广告。广告能让大家都知道商品好在哪里，让人们了解它的功能，吸引人们去购买。广告的用词非常简单，很有趣，像儿歌一样，所以我们可以自己创编。比如，“童年不同样，巴拉巴拉”“牙膏有营养，牙齿好喜欢——纳爱斯牙膏”“你旺我旺大家旺——旺旺大礼包”……
　　B.创编广告
　　妈妈和宝宝分别选择家里的日常用品进行广告创编。比如，妈妈选择沐浴露创编广告： 气味芳香，干净爽滑。宝宝选择酸奶创编广告： 酸酸甜甜，童年好伙伴。看谁编得好，编得多。
　　行动
　　依据
　　《3-6岁儿童学习与发展指南》：语言——5～6岁幼儿讲述时能使用常见的形容词、同义词等，语言比较生动。
　　问题
　　有些广告很有教育意义，但不是为了介绍商品，这是什么广告？