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在素质教育的背景下,小学的音乐课程也是重要的一部分,音乐的教学成果不仅更关系到学生的艺术素养,还和学生的核心素养关系密切.经过研究新课改中小学音乐教学目标及任务的变化,教师要根据学生的具体情况,对培养学生的核心素养进行仔细地探究,采用合适科学的教学策略,确保小学音乐教学目标能够顺利完成.
基于核心素养的小学音乐信息化教学探究
【摘 要】
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在素质教育的背景下,小学的音乐课程也是重要的一部分,音乐的教学成果不仅更关系到学生的艺术素养,还和学生的核心素养关系密切.经过研究新课改中小学音乐教学目标及任务的变
【机 构】
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四川省南充市西充县槐树镇中南小学
【出 处】
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中华志愿者
【发表日期】
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2020年6期
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