在小学语文阅读教学中培养质疑问难的能力

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中外教育的侧重点有所不同,西方国家的教育更注重培养学生质疑解惑的能力,而中国学生虽然知识测试成绩不错,但是却缺乏主动探索,独立思考的能力和意识。笔者认为在语文教学中教师要注意引导学生主动地进行质疑问难,有了问题的提出,才能有学习的动机,才能形成良好的学习习惯,真正地实现学生的素质教育。 The emphasis of Chinese and foreign education is different. The education in western countries pays more attention to cultivating students’ ability to question doubts. However, Chinese students lack the ability of self-exploration and independent thinking although they have good grades in knowledge test. The author believes that in Chinese teaching teachers should pay attention to guide students to take the initiative to challenge the question, with the question raised in order to have the motivation to learn in order to form a good learning habits and truly achieve the quality of education of students.
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