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当前的初中英语教学活动中,英语阅读占了很大比重,但是英语作文教学也是其中最为关键的部分,对于英语作文的开展,遇到了一定的困难。学生对此缺乏一定的信心。其教学形式和反馈机制的设计,是关乎学生英语学习水平能够进一步提升的关键部分。所以文章就主要针对初中英语作文教学情况进行分析,并制定完善的出现英语作文有效反馈策略,以此来增强初中英语整体教学质量和教学效率。