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随着"优秀传统文化热"的兴起,小学语文教师承担了积极践行优秀传统文化教育的责任。提升小学语文教师优秀传统文化素养,有助于提升新时代小学语文教师核心素养和教学智慧,促进小学语文教师亲身参与到传统文化课程的开发建设中。通过调查发现,现阶段小学语文教师存在对传统文化的认知相对浅薄、缺乏主动强化传统文化知识的意识、对教材以外的传统文化知识掌握较少等问题。主要的解决策略是对新任教师开展有关优秀传统文化素养的职前培训;开展阅读优秀传统文化经典的主题教研活动;在语文课堂的教学相长中,提升优秀传统文化