“六一”儿童节前夕，学校要举行一次诗歌朗诵比赛。
　　每个班级都必须参加这次比赛，不过参赛的人数没有限定，可以多，也可以少。
　　谷老师觉得这是一次非常难得的，同时也是非常有意义的比赛，因此，他决定让四年六班的全体同学都参与到比赛中来。
　　谷老师亲自撰写了参加朗诵比赛的诗歌，每天晚上他还把大家留下来，督促排练。为了加强朗诵效果，谷老师特意在朗诵中安排了全班齐诵、男生领诵、女生领诵等不同的表现形式。
　　代表男生领诵的是杜飞鹏。谷老师说：“四年六班的男同学中，杜飞鹏的声音是最好听的，像电台里的播音员。”杜飞鹏乐不可支地接受了谷老师交给他的任务，其实，能让杜飞鹏高兴成这样还有另外一个原因，那就是代表女生领诵的是李好好。
　　李好好和杜飞鹏不一样，杜飞鹏是谷老师选上的，可李好好却是毛遂自荐的。
　　李好好背台词背得很快，为了向李好好看齐，杜飞鹏连吃饭的时间都用来背台词了。晚上放学排练的时候，杜飞鹏就已经把那些晦涩的词背得滚瓜烂熟了。
　　谷老师指挥大家从头到尾把诗歌朗诵一遍，杜飞鹏和李好好一搭一唱，配合得十分默契。谷老师听了，连连说好。
　　可是这一切听在王小天的耳朵里，却又是另外一回事了。王小天是“齐诵”中的一员，换句话说，就是站在凳子上充充人数的，到现在他还没有把词背全呢。不过，他一直混在人堆里，谷老师暂时没发现。
　　尽管王小天不记得自己的词，但他把杜飞鹏要朗诵的词记得很清楚。王小天很想和杜飞鹏换换角色。他一点儿也不愿意当人群中的虾米，他更希望自己能冲到聚光灯下，让大家都看到他。
　　可是杜飞鹏却不打算和王小天换角色，就算王小天把他家里所有的好吃的、所有的英雄卡都送给他，也不行！杜飞鹏实在是太喜欢这种站在聚光灯下朗诵的感觉了，他觉得这样的机会非常难得，尤其是和李好好这样的女生合作，机会就更加难得了。平时，李好好是不怎么爱搭理他的，李好好只跟路小路这样表现好的女同学玩儿。所以，一到排练的时候，杜飞鹏就表现得格外有精神头，好像这一天的精力都集中在这一刻迸发出来了。
　　为了让四年六班的诗歌朗诵“活”起来，谷老师又穿插了一些动作，比如齐诵到“我们齐加油”的时候，男生要将手里的花束举过头顶，齐诵到“我们共努力”的时候，女生也要将手里的花束举过头顶。到了男、女生领诵的最后一句“我们手拉手”的时候，杜飞鹏和李好好就得象征性地把手拉在一起了。
　　王小天一看到杜飞鹏拉住了李好好的手，心里面一下子不舒服起来。他弄不明白自己为什么会不舒服，又是把手伸进衣服里挠痒痒，又是跺脚，可这种症状却一点儿也没消失。
　　第二天晚上放学再排练的时候，王小天忽然有了捉弄杜飞鹏的念头。
　　杜飞鹏就站在王小天前面，王小天小声问杜飞鹏：“有巧克力豆，要不要？”
　　杜飞鹏听说有吃的东西，而且王小天一点儿条件也没讲就要把吃的送给他，他简直要乐死了。不过，这个时候是排练时间，谷老师正坐在台下看着大家，杜飞鹏不敢明目张胆地转过身来要巧克力豆，他只能悄悄地伸过来一只手。
　　王小天当然不可能给杜飞鹏巧克力豆吃，他从衣兜里翻出一小盒粘粘胶，如数扣在了杜飞鹏的手心里。
　　杜飞鹏不知道，王小天给他的是粘粘胶，他以为那是一颗很大的巧克力豆，于是他用力地握了下去。
　　那一坨粘粘胶就在杜飞鹏的手心里蔓延开来，甚至连手指缝里都成了它的地盘。
　　杜飞鹏知道自己上当了，又急又气，他想甩掉那些可恶的粘粘胶，可是折腾了半天也没什么成果。这个时候，已经轮到杜飞鹏领诵了，杜飞鹏只好放弃和粘粘胶的斗争，声情并茂地朗诵起分配给他的台词来。
　　杜飞鹏简直太投入了，他完全忘记了糊在手上的粘粘胶，到“我们手拉手”的时候，他还像以往那样，拉住了李好好的手。
　　李好好被这莫名其妙的粘粘胶吓了一跳，她惊叫着跳起来，下意识地想要甩掉杜飞鹏的手，可是来不及了，那坨粘粘胶已经毫不迟疑地粘在了李好好的手上。
　　大家哈哈地笑起来。
　　谷老师被这突如其来的恶作剧弄得不知道该怎么办才好，他很想跟大家一起笑，可是又不好笑得太过分，他只能拼命地憋着。
　　杜飞鹏上洗手间洗手去了，临走之前，他狠狠地告了王小天一状。不过，这个时候，谷老师满脑子都是排练的事，处理王小天只能排在诗歌朗诵比赛之后。
　　杜飞鹏去洗手间很久也没有回来，谷老师叫大家先不要等他了，继续排练。
　　到了杜飞鹏领诵的那一部分时，王小天突然跳到前面学着杜飞鹏的腔调朗诵起来。杜飞鹏嘴里的那些词，王小天早就烂熟于心了，他朗诵得非常流利，也非常有感情，好像那些词就是给他准备的。
　　李好好这回是和王小天一搭一唱了，她好像一点儿也没受到粘粘胶事件的影响，發挥得和平常一样好。到了最后一句“我们手拉手”时，李好好竟然主动拉住了王小天的手。
　　李好好拉得很用力，这一用力，王小天倒有些不好意思了，可是他的脸刚刚红起来，李好好就把手松开了。
　　粘粘胶轻而易举地转移到了王小天的手上。这次，轮到王小天跳脚了！
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