【摘 要】
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目的探讨阅读疗法对缓解期精神分裂症患者自尊水平及主观幸福感的影响。方法对120例缓解期精神分裂症患者随机分为研究组和对照组,在两组均使用适量的抗精神病药物治疗的基础
【基金项目】
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徐州市科技局项目社会发展基金(XM07C042)
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目的探讨阅读疗法对缓解期精神分裂症患者自尊水平及主观幸福感的影响。方法对120例缓解期精神分裂症患者随机分为研究组和对照组,在两组均使用适量的抗精神病药物治疗的基础上,仅对研究组给予阅读治疗。在干预前、后采用自尊量表(SES)、缺陷感量表(FIS)、总体幸福感量表(GWB)、焦虑自评量表(SAS)和抑郁自评量表(SDS)对两组患者进行评定。结果干预前两组患者的SES、FIS、GWB、SAS及SDS评分差异均无显著性;干预后研究组SES、FIS、GWB评分明显增高,而SAS及SDS评分明显降低,与对照组相比差异具有显著性(t=8.68,8.81,2.81,3.98,4.34;P<0.01)。结论阅读疗法有助于消除精神分裂症患者的自卑心理,增强自信心,提高自尊水平及幸福度,缓解其焦虑、抑郁情绪,是促进精神分裂症患者康复的有效途径。
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