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学好英语首先要解决的就是发音问题,只有发音准确,才能让别人听懂,才能起到交际的作用;反之,则会影响词汇的记忆和积累,产生读和写方面的种种困难。语音教学的核心是建立字母与语音之间的对应关系,不用借助音标,看着字母就可以直接读出单词。本文从示范教学策略、渗透教学策略和资源整合策略三方面阐述了小学英语教学中进行语音教学的方法。