【摘 要】
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控制变量法是初中物理教学中最常用的,也是最有效的探索问题和分析解决问题的科学方法.教师教会学生控制变量法,有利于扭转教学中“重结论、轻过程”的错误倾向,有利于学生理
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控制变量法是初中物理教学中最常用的,也是最有效的探索问题和分析解决问题的科学方法.教师教会学生控制变量法,有利于扭转教学中“重结论、轻过程”的错误倾向,有利于学生理解和掌握物理概念和规律,有利于研究性学习和创新能力的培养,有利于学生的科学素养的形成.
The control variable method is the most commonly used in the junior high school physics teaching, and it is also the most effective scientific method to explore the problem and analyze and solve the problem.Teachers’ teaching students to control the variables is conducive to reversing the wrong tendency of “re-conclusion, light process” in teaching , Is conducive to students to understand and master the concept of physics and laws conducive to the study of learning and innovation ability is conducive to the formation of students’ scientific literacy.
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