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真实是作文的生命,《语文课程课标》明确提出,作文“要求学生说真话、实话、心里话,不说假话、空话、套话。”学生作文的虚假,首先当归因于他们储备的东西太少,根源在于他们并没有意识到作文真实性有多重要。针对这种情况,教学中教师应应积极创设有利的情境,使写作教学贴近学生实际,引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感”