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在数学科目教学中出现的应用题是将理论和实际联系起来的一种方法，它反映了数字在现实中的具体应用以及解决现实问题。小学数学还处在数学认知的初级阶段，也就是观念的行程阶段，如何更好的优化应用题的教学成为小学数学教学的重要课题。
试论小学数学应用题的教学策略
【摘 要】
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在数学科目教学中出现的应用题是将理论和实际联系起来的一种方法，它反映了数字在现实中的具体应用以及解决现实问题。小学数学还处在数学认知的初级阶段，也就是观念的行程阶段
【机 构】
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会理县槽元乡中心小学
【出 处】
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南北桥
【发表日期】
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2017年2期
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