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传统数学教学采用的是以书本、教师和课堂为中心的教学模式，在传统初中数学课堂教学当中，学生处于被动接受的地位，他们的个性得不到充分发展，潜能也不能被有效开发出来。新课程改革下的初中数学教学，应该转变传统教学模式，采用教师为主导、学生为主体的互动教学模式，让初中数学教学成为教与学统一的师生相互影响、交互活动的动态生成过程，从而提高学生的学习主动性，提高课堂教学效果。本文谈了在初中数学教学当中开展互动教学的几点策略。