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语言与文化相辅相成,在外语教学过程中不能将文化剥离,只有将两者紧密结合,才能真正让学生学会、学懂这门语言。当前我国的英语教学中还存在过分重视词汇和语法的传授,并没有将文化引入课堂,导致很多学生对于英语充满了陌生感,也就影响了整体的学习。本文将对高中英语教学中跨文化意识导入进行探讨,希望让英语教学可以与文化意识更好地融合,让学生更好地学习英语这门语言课程。