溴代十六烷基三甲胺对阿斯匹林荧光增强作用的研究

来源 :光谱学与光谱分析 | 被引量 : 0次 | 上传用户:liongliong562
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
该文研究了溴代十六烷基三甲胺(CTAB)在不同PH和不同CTAB浓度条件下对阿斯匹林荧光增强作用的影响.结果表明:在中性及弱碱、弱酸环境条件下,荧光增强作用明显高于强酸条件.阿斯匹林荧光增强作用随CTAB浓度增大而增强,当达到临界胶束浓度(CMC)以上后,增强作用不再提高.“,”The fluorescence intensities of aspirin with cetyltrimethylammonium bromide enhanced by micellar solutions have been examined.It is found that fluorescence enhancement depend on the concentration of CTAB and pH of solution.??
其他文献
如何让我们的教师充分解读新课程背景下的课堂教学有效性的理念,掌握课堂教学有效性的策略,是摆在我们面前的一个难题.教学有效性是指在教学活动中,教师采用各种方式和手段,
软X射线检测是激光等离子体诊断中最复杂而又最重要的一项工作.该文简要介绍了带有前置光学系统的软X射线大面积透射光栅光谱仪和用它获得的铝和铜靶激光等离子体的光谱图“,
在常规的傅里叶变换红外光谱(FTIR)学中,干涉图的直流成分为∫∞0B(σ)Dσ,而在时间分辨FTIR中,直流成分IDC(τ)成为∫∞0B(σ,τ)Dσ,即与信号出现的时间τ有关,称为定时直
7月26-27日,新加坡旅游嘉年华展销会在新达城会展中心举办,以柔克刚、以静制动的武当功夫表演首次亮相狮城。此次参展是湖北省在新加坡开展的“人在旅途·灵秀湖北之旅”系列
小学人教版课改十五年以来,在教育部不同政策促进和多方省地级市努力下,小学数学课堂教学以及互动已经有了质的变化.实施教学者与受小学教育者关系的变化,小学教师教育方式的
该文研究了石墨炉原子吸收法直接测量土壤浮液中微量镉.比较子不同基体改进剂及背景吸收对测量的影响.并以草酸铵为稳定剂对悬液的稳定性进行了研究,结果表明在碱性条件下,使
该文对鬼臼毒素及其衍生物的吸收光谱进行了详细研究,分别运用了紫外法,荧光法,脉冲辐解法,激光光解法.对一些瞬态中间体进行理论和实验的推测,从而对鬼臼毒素及其衍生物的抗
采用电感耦合等离子体质谱光测定离纯镉中的杂质元素.讨论了镉基体的谱线干扰,比较了镉基体产生的多原子离子的干扰程度,该干扰按CDH、CDO、CDO2、CDAR、CDOH和CDOH2顺序递减
文中介绍了新疆托克逊膨润土胶体(<2μM部分)的X射线衍射谱、差热曲线及脱水曲线,红外光谱,阳离子交换量及比表面积等物理化学指标,并与美国(怀俄明)、新西兰(科尔盖特)及法国
用壳聚糖和硫酸锌合成了一系列不同配比的配合物.通过对这些配合物红外光谱的分析和比较,考察了主要吸收峰随不同配比的变化规律,归属了它们的主要红外吸收峰,研究还表明,不