【摘 要】
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目的探究运用神经语言程序学对儿科护理人员情绪管理效果。方法选取2017年1月到2018年1月间我院儿科护理人员78名进行对比研究,根据抛掷硬币结果作为分组依据,将护理人员均分
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目的探究运用神经语言程序学对儿科护理人员情绪管理效果。方法选取2017年1月到2018年1月间我院儿科护理人员78名进行对比研究,根据抛掷硬币结果作为分组依据,将护理人员均分为实验组与对照组,每组护理人员39名,实验组护理人员采用神经语言程序学管理情绪,对照组护理人员未采用任何手段干预情绪管理,对比两组护理人员的焦虑、抑郁评分。结果实验组护理人员焦虑评分、抑郁评分与对照组护理人员对比,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论运用神经语言程序学可有效缓解儿科护理人员的不良情绪,该种情绪管理模式值得在临
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