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本文通过教学案例，阐述在英语教学过程中，可以导入情感因素，让课堂变得活跃，让学生变得积极。
初中英语教育教学案例--谈案说情
【摘 要】
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本文通过教学案例，阐述在英语教学过程中，可以导入情感因素，让课堂变得活跃，让学生变得积极。
【机 构】
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乐清市仙溪镇福溪学校
【出 处】
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都市家教：上半月
【发表日期】
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2014年7期
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