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扫盲教育的内涵经历了从识字到读写算，再到“满足基本学习需要”的不断演变过程，反映了国际社会对扫盲教育功能的认识不断深化，扫盲教育随着社会的发展而不断地被赋予新的内涵并正在成为教育和社会发展的重要指标和全球教育发展战略的优先选择。
全民教育背景下的扫盲教育:内涵与发展趋势
【摘 要】
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扫盲教育的内涵经历了从识字到读写算，再到“满足基本学习需要”的不断演变过程，反映了国际社会对扫盲教育功能的认识不断深化，扫盲教育随着社会的发展而不断地被赋予新的内涵并
【机 构】
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南京师范大学
【出 处】
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中国成人教育
【发表日期】
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2006年1期
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