【摘 要】
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一、研究价值和教育意义家园合作的实践效果关乎幼儿在园期间的情绪情感、能力、亲子关系等的建立,对幼儿的终身发展至关重要。苏霍姆林斯基曾经说过:“儿童只有在这样的条件
【机 构】
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吉林省长春市人民政府机关第一幼儿园
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一、研究价值和教育意义家园合作的实践效果关乎幼儿在园期间的情绪情感、能力、亲子关系等的建立,对幼儿的终身发展至关重要。苏霍姆林斯基曾经说过:“儿童只有在这样的条件下才能实现和谐的全面发展,就是两个教育者——学校和家长,不仅要一致行动,要向儿童提出同样的要求,而且要志同道合,抱着一致的信念,始终从同一原则出发,无论在教育的目的上、过程上还是手段上,都不要发生分歧。”由此可见,良好的家园关系需要教师和家长双方协调配合,任何一方若懈怠或支持不足都会对幼儿的发展产生负面影响。特别是进入21世纪以来,社会对人才的培
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