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大学物理课程是理工科专业重要的必修基础课程,然而学生对于该课程的学习却提不起兴趣,通过引入科研前沿知识,介绍相关研究进展,可以激发学生的学习兴趣,开拓学生的思维方式,提高课堂教学效率.
浅析科学前沿知识对提高学生学习兴趣的促进作用——以大学物理教学为例
【摘 要】
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大学物理课程是理工科专业重要的必修基础课程,然而学生对于该课程的学习却提不起兴趣,通过引入科研前沿知识,介绍相关研究进展,可以激发学生的学习兴趣,开拓学生的思维方式,
【机 构】
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淮阴师范学院物理与电子电气工程学院,江苏淮安,223300
【出 处】
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人才资源开发
【发表日期】
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2017年4期
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