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随着全球化逐渐推进和国际学术交流的日益频繁，我国外语教学的重点逐步转向专门用途英语(English for Specific Purposes，ESP)。教材编写是ESP教学与研究的关键环节，因而受到越来越多的关注。对于医学院校而言，ESP即医学英语。尽管医学英语教材不断增多，但较为成熟实用的医学英语教材仍然较为缺乏。本研究以最新ESP理论为指导，将教材定位为以专业知识为依托、展示语言规律、培养医学英语交际能力，随后对学生进行需求分析，并根据动态需求变化调整设计与任务设置，最终编写完成适用于医学院校本科生教学的ESP教材——《医学英语基础教程》，以期为我国医学院校ESP教材建设提供借鉴。