【摘 要】
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病理生理学研究范围广泛，为基础医学与临床医学之间的桥梁性学科，已被国家教委列为医学教学中的主干课程之一。对于护理学专业的学生来讲，病理生理学理论性、实践性较强，学科知识
【基金项目】
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2009年度陕西省级实验示范教学中心质量工程项目,编号:陕教高(2009)25号
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病理生理学研究范围广泛，为基础医学与临床医学之间的桥梁性学科，已被国家教委列为医学教学中的主干课程之一。对于护理学专业的学生来讲，病理生理学理论性、实践性较强，学科知识的广度、深度和跨度都很大，由于教学时数有限，使学生在学习时感到困难，产生一定的厌学情绪。传统教学方式从技术上已经难以和现代科技发展相匹配，
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