物理探究性实验教学的开设,激励了学生的个性,改变了过去由教师包揽教学的局面.给了学生更多的思考、探索、实践的时间和空间。提高了学生的建模能力.展示了学生的研究思路和才能
一个和谐安宁的生活环境可以激发人的激情,提升人的意志品质,激励人走向成功。一堂生动而和谐教学课堂,同样可以激发课堂的活力,营造课堂的激情,开发学生的潜能,启发学生的智力,唤起
以学生为本,以发展为本是新课程改革的核心理念。在新课程背景下,我校英语组就如何有效地改革传统的外语教学进行了探索,尝试站在学生的角度编写学案,以期实现教学合一,创设和谐课堂。 一、学案导学,实现突破 学案,是建立在教案基础上针对学生学习而开发的一种学习方案,是全组英语老师集体备课的结晶。每一个单元,根据不同的课型和教学目的,由集体讨论、研究,编写出一个较高水平的学习方案,于上课前一到两
“自律”是指个体的人依靠理性、信念和伦理良心,靠内心的自省、自觉和自为,来调节自己,丰富、发展和圆满自己的言语、行为。故道德自律不是靠外部强制性,不是个体的人屈从于外界
介绍了寒冷地区一新建厂房的供热工程实例。项目采用CO2低温空气源变频热泵作为热源设备,闭式循环热水箱,吊顶式空调机组外接柔性布质风管实施工位送风供热。通过机组排气旁
教育的管理,是一种以人为对象的管理。它的最高境界,绝不只是约束和规范,更不是居高临下的控制和干预,而是应该而且必须有更重要的内涵。这就是发现和肯定,就是以人的发展为核心。
马年伊始,中国最繁华的大都市一上海的地铁车站中出现了一件新鲜事:以女教师查文红的身影画就的宣传灯箱,被安放在了地铁车站。上海地铁运营公司的工作人员还从《查文红日记选》
以前权威的说法,对学生世界观、人生观等形成产生影响的几个外部因素分别是:家庭、学校、社会:现在则有了变化,有关数据表明,外界对学生产生影响的因素分别是:同学、媒体、社会、学
<正> 新的一个学年已经到来,第19个教师节也越来越近。每年做第9期杂志,心中总是充盈着激情,也难免有几丝惶恐。在这个全国千百万教师自己的节日,我拿什么奉献给你?这对身为