摘 要：中学时期是培养学生创新思维的关键时期，而初中语文教学则是培养学生创新思维的有效途径。在素质教育的大背景下，要切实提高学生的综合素质，我们首先要注重培养学生创新能力，引导学生树立创新观念，提升学生的创新思维，从而促进学生创新能力的提高。本文主要讲述了学生创新思维在初中语文教学中的培养。
　　关键词：创新思维；初中语文；教学
　　初中语文作为基础性的课程，必须围绕着创新思维的培养展开教学，不断提高学生学习的兴趣，激发学生的创新思维，提升学生的创新能力。要想培养学生的创新思维，必须采取积极有效的措施来引导教学，不断探索语文教学的方式。
　　一、提高学生创新思维能力的意义
　　随着经济社会的不断发展，初中语文教学也在与时俱进，教师要采用更加灵活的教学措施提高学生的创新思维能力。初中的语文课程应该从实际情况出发，根据学生的兴趣，加强对学生进行培养，提高学生的意志力以及明辨是非的能力，让学生形成正确的价值观。教师在讲课的时候，要创造出良好的情境，培养学生从多个角度不断思考，让学生积极发言，进而能够有效提高学生的分析能力，让学生的思维能力不断提高。
　　二、培养创新思维的策略
　　1. 营造轻松的课堂氛围
　　良好的教学氛围能够很好地帮助学生学习，为学生营造一种轻松的课堂氛围，缓解学生学习的压力，拉近教师与学生之间的距离，激发学生学习语文的兴趣，进而提高学生的创新能力。所以，教师在课堂教学中营造一种良好的学习氛围是十分必要的。
　　在语文教学时，教师要积极地走进学生，与学生和谐相处，增进与学生的信任。同时，还应当抛弃传统的教学方式，明确教学目标，鼓励学生发表自己的见解。教师在进行语文教学时，要以积极的态度面对学生，与学生进行互动交流，要积极创设情景，吸引学生学习的兴趣，还要创造更多回答问题的机会，让学生勇于表达出自己的想法。例如，在讲述《云南的歌会》时，教师可以播放一些轻松愉快的视频，逐渐引导学生融入课堂，并为课堂营造一种輕松的氛围。
　　2. 尊重学生学习的自主性
　　在语文教学中，要想让创新思维有效开发，就要尊重学生学习的自主性。因为创新能力的培养，要从独立自主开始。只有学生具有了学习的自主性，教师才能够在语文教学中引导培养学生的创新思维，让学生真正成为教学活动的主体，根据自己的知识水平进行学习，拓展创新思维。
　　三、提升学生创新思维能力的方式
　　1. 提升学生的创新思维能力，注重知识的积累
　　教师在进行初中语文的教学中，要提升学生的创新思维能力并不是一蹴而就的，而是在不断积累中形成的。教师在讲课的时候要注重教学方法，加深学生对基础知识的理解与掌握。学生要将基础知识牢牢记住，才能逐渐实现思维的不断创新。
　　2. 提升学生的创新思维，注重实践活动
　　教师在初中语文教学中，应该组织一些实践活动，让理论与实践相结合，不断激发学生的创新能力。教师可以组织一些活动，让学生积极参与其中，培养学生思维能力。教师也可以抛出一个话题，让学生搜集一些资料进行展示，同学间互相交流。教师还可以开展一些社会实践活动，让学生在社会实践中提高语言表达能力。除此之外，教师还可以找一些学生参与社会活动，让学生感受到语文学习的乐趣，培养学生勇于思考、大胆创新的精神。
　　3. 提升学生的创新思维，注重课内的延伸
　　教师要打破传统的教学方式，让课堂教学不再只局限于课本，要更有实践性。学生在进行学习的时候积极发现问题，解决问题，充分调动学习的积极性。在课前的时候，学生可以通过网络查阅资料以获取更多的信息，不断扩大自己的知识面，开阔自己的视野，同时增强竞争的能力，在课堂上能够主动思考和回答问题。教师在课堂上也可以穿插一些开放题，让学生积极思考，提高学生的思维能力，同时磨炼学生的意志，提高学生的语文修养。
　　综上所述，提升学生的创新思维能力在初中语文课上十分的重要。教师要在实践中总结经验，還要逐渐加强学生创新思维能力的培养，不断对学生进行引导，让学生能够积极大胆地在课堂上表达出自己的见解。同时，教师在教学中也要将理论与实践相结合，提高是学生的创新思维能力，让学生的价值得到充分展现。
　　参考文献：
　　[1]李华明.浅谈初中语文教学对创新能力的培养[J].速读旬刊，2015（2）.
　　[2]杨秀敏.浅析初中语文教学中学生创新思维的培养[J].赤子：上中旬，2015（4）.
　　作者简介：吴晓雷（1984— ），男，汉族，山东莱西人，莱西市竞技体育运动学校二级教师，研究方向：初中语文教学。