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苏霍姆林斯基认为：“学生掌握知识和获得技能是在教师指导下进行的复杂认识活动,培养学生兴趣是推动这种认识活动的重要动力。”在美术课中。如果学生没有兴趣，被动地去学习，必然直接影响学习效果。一般来说,多数儿童的学习兴趣都是在学校和教师的教育下,受正确的学习动机支配而产生的。
学中玩玩中学——浅谈儿童绘画兴趣的培养
【摘 要】
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苏霍姆林斯基认为：“学生掌握知识和获得技能是在教师指导下进行的复杂认识活动,培养学生兴趣是推动这种认识活动的重要动力。”在美术课中。如果学生没有兴趣，被动地去学习，必
【机 构】
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山东省邹城市南屯矿校
【出 处】
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学周刊
【发表日期】
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2012年4期
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