【摘 要】
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小学数学是属于小学中基础科目也是必修课程，至始至终备受学生、家长的关注。数学其实是属于比较抽象的知识，是需要一个循序渐进的过程帮助学生掌握，同时需要教师的合理引导，才能
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小学数学是属于小学中基础科目也是必修课程，至始至终备受学生、家长的关注。数学其实是属于比较抽象的知识，是需要一个循序渐进的过程帮助学生掌握，同时需要教师的合理引导，才能激发学生对于数学学习的兴趣。对此，应当激发学生的学习动机，遵循学生的认知规律，优化数学教学方法组合，以促进小学数学教育教学的发展[1]。
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