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“导-学-议-讲-练”绿色高效课堂模式,将课堂知识学习分为五个大环节:导学、自学、合作、展示、提升,以学案为载体,以教师为主导,以学生的自主学习为主体,通过生生合作、师生合作完成教学任务。其最终目的是进一步转变教师的教学观念和教学方式,转变学生学习方式,优化课堂模式,减轻学生课业负担。
“导—学—议—讲—练”：绿色高效课堂教学模式初探
【摘 要】
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“导-学-议-讲-练”绿色高效课堂模式,将课堂知识学习分为五个大环节:导学、自学、合作、展示、提升,以学案为载体,以教师为主导,以学生的自主学习为主体,通过生生合作、师生
【机 构】
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本溪满族自治县第一中学
【出 处】
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辽宁教育
【发表日期】
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2019年12期
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