【摘 要】
：
跌倒是我国老年人健康面临的重要威胁，但国内学界、老年人群及照护群体并未对老年人跌倒问题的重要程度形成充分认识。本文使用中国老年社会追踪调查（CLASS）三期面板数据，首次针对跌倒老年人所受的健康冲击做出经济学视角下的整体分析。在运用Lewbel IV方法克服了潜在的内生性问题后，较系统地厘清了跌倒对老年人多维度健康指标的因果效应，首次考察了负面冲击的持续性，进行了成本测算，并发现跌倒对健康的短期及
【基金项目】
：
北京市社会科学基金重点项目“PPP模式下首都养老服务资源配置研究”（19YJA005）； 中国社会科学院大学（研究生院）研究生科研创新支持计划项目成果（2022-KY-13）；
论文部分内容阅读
跌倒是我国老年人健康面临的重要威胁，但国内学界、老年人群及照护群体并未对老年人跌倒问题的重要程度形成充分认识。本文使用中国老年社会追踪调查（CLASS）三期面板数据，首次针对跌倒老年人所受的健康冲击做出经济学视角下的整体分析。在运用Lewbel IV方法克服了潜在的内生性问题后，较系统地厘清了跌倒对老年人多维度健康指标的因果效应，首次考察了负面冲击的持续性，进行了成本测算，并发现跌倒对健康的短期及长期影响存在城乡和性别异质性。本研究有助于加深对我国老年人跌倒问题的理解，为从政策实践上预防老年跌倒、完善我国长期照护体系提供有效经验证据和决策参考。
其他文献
实现海河流域水安全是“美丽中国”生态文明建设的重要组成部分、国家高质量发展的重大战略需求。本文着眼海河流域水安全保障的发展需求，分析了现阶段海河流域在水资源、水环境、水生态、水灾害方面存在的问题，基于数据模拟预测了2035年海河流域水安全发展趋势；据此提出了海河流域水安全保障的总体构思：对照“十四五”时期的治水目标，落实“有河有水、有鱼有草、人水和谐”治水方针，突出水资源承载力在水安全保障方面的重
为强化学生对新污染物处理以及以废制废的环保意识，在双碳背景下，提出臭氧催化氧化协同光催化（COP）技术强化对新污染物的降解。以非金属原料氮化碳纳米管、改进的水热浒苔生物炭和改性硅藻土制备催化剂，得到生物炭基非金属中空多孔球负载CN（HSC-CN）材料，构建了非金属臭氧催化氧化协同光催化系统（HSC-CN/COP），基于臭氧催化氧化协同光催化的耦合效应，提高污染物降解效率。20min内对新污染物四环
阐述变电一次设备出现连接部位螺栓松动造成连接不良，最终导致设备发热，迫使设备停电检修，降低变电设备的运行效率，探讨螺母松动机理，提出螺母防松动方法。
＜正＞英语在初中科目中相对于物理、化学来说是一个比较基础的科目，但也是一个很重要的科目。因为有语文和英语这两个科目，可以让学生在学习过程中认识到不同国家的文化有着不同的形式，让他们理解每个国家的语言都有着自身的特色，可以更好的拓展学生的思维。要想让学生更好的学习英语，那老师的教学方式是非常重要的，其中的互动式教学模式可以让学生更高效率的学习英语。在这个高速发展的时代，人们对教育的要求也越来越高，好
事业单位属于公共服务组织，具有公益性属性，整个单位运营往往依靠国家财政支持，很难获得较高的经济收益，为事业单位建设带来一定阻碍。随着我国经济快速发展，事业单位发展所面临的难度有所增加，会计制度的优化与调整也为事业单位内部控制制度带来全新挑战，必须结合时代特征加强内部控制制度建设。本文将结合实际情况，对事业单位会计内部控制制度建设的有效策略进行分析，以期为今后开展的有关工作提供借鉴与参考。
本文梳理了我国大学外语教育信息化70年的理论嬗变与发展特点。从外语电化教学到计算机网络辅助教学,再到信息技术与外语教育的深度融合,外语信息化教育的语言习得观从行为主义到认知主义,再到社会认知主义动态演进;教学观从行为主义到建构主义,再到新型建构主义转型升级;三个阶段实现了从技术媒体观到认知工具观,再到技术生态观的历史跨越。外语教育信息化70年与时俱进又初心不改,体现在历史使命、政策更迭、产业升级和
探究学校建筑设计特点以及建筑设计创新情况。方法：通过阐述学校建筑设计的灵活性、多样性、人文性、安全性和和谐性等特征，遵循地域文脉、功能分区和饥绿色节能原则进行设计，创新设计学校建筑设计理念、文化魅力、建筑实用环境，完善学校建筑设计工作。现代学校建设逐渐趋向于理性和技术，促进了高新技术应用，但是导致建筑人文价值有所削弱，因此，学校建筑设计既要满足居住需求，也要体现人文价值，实现创新设计。学校建筑设计
以组串型光伏逆变器为背景，从系统构成出发，设计目标为导向，阐述了组串设计，排布设计，倾角设计，间距设计，电缆敷设设计，光伏子阵设计；然后通过分析单元电气拓扑与单元通信拓扑，得出单元系统成本和精细化设计价值，全过程阐述了基于组串型逆变器光伏发电系统的精细化设计。
图像美学评价和情感分析任务旨在使计算机可以辨认人类由受到图像视觉刺激而产生的审美和情感反应.现有研究通常将它们当作两个相互独立的任务.但是,人类的美感与情感反应并不是孤立出现的;相反,在心理认知层面上,两种感受的出现应是相互关联和相互影响的.受此启发,采用深度多任务学习方法在统一的框架下处理图像美学评价和情感分析任务,深入探索两个任务间的内在关联.具体来说,提出了一种自适应特征交互模块将两个单任务