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本文阐述了计算机多媒体教学环境下评价的意义、所具有的优势,以及根据评价得出有利于提高教学效果的途径,确立教学评价指标体系等问题。搭建了计算机多媒体教学评价的基本框架,从而更好地服务于新一轮基础教育课程改革。
基于计算机多媒体教学环境下的评价指标体系
【摘 要】
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本文阐述了计算机多媒体教学环境下评价的意义、所具有的优势,以及根据评价得出有利于提高教学效果的途径,确立教学评价指标体系等问题。搭建了计算机多媒体教学评价的基本框
【机 构】
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牡丹江教育学院
【出 处】
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牡丹江教育学院学报
【发表日期】
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2006年02期
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