在科学技术迅猛发展的今天,学校教育教学水平节节提高,孩子们的各项能力也稳步提升。可是,纵观小学生的作文,却依然存在如下问题:素材单一、内容空洞、感情平淡、缺乏一定的创新意识……作为一线老师,如何对传统的习作教学进行反思和创新,以提高学生的写作能力?窃以为,利用微信公众平台信息共享的优点,可以有效达到。通过了解微信信息的及时性、有效性,激发学生的参与性,提高学生写作兴趣;利用微信推送,欣赏美文,积累写作素材;利用微信公众平台发表课堂习作,即时评价,培养学生的写作能力;通过美篇制作,记录自己的生活状态,图文结合,让文章变得更有活力。因此,从实际出发,以微信环境为基础,不断积累作文素材;培养学生记录生活点滴的习惯;善于发表自己对生活的感悟;借助网络媒介,激发学生的写作兴趣,对辅导写作进行一定的创新和发展,更好地成就师生、生生互动的学习行为。