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厘清大学生思想政治理论教育认知情境的内涵,尝试对认知情境的种类进行划分,提出创设大学生思想政治理论教育认知情境的原则,进而根据大学生的不同特点、教学内容与教学目标的不同要求,创设具体的认知情境,为大学生思想政治理论教育提供一定的理论借鉴。
大学生思想政治理论教育认知情境的创设
【摘 要】
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厘清大学生思想政治理论教育认知情境的内涵,尝试对认知情境的种类进行划分,提出创设大学生思想政治理论教育认知情境的原则,进而根据大学生的不同特点、教学内容与教学目标
【机 构】
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仲恺农业工程学院学生工作部,广东商学院公共管理学院
【出 处】
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高校辅导员学刊
【发表日期】
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2013年01期
【基金项目】
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国家社科基金项目(12BKS078);仲恺农业工程学院校级项目(G2110006)
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