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和谐产生美，和谐是一切美好事物的最大特征．就像一幅画的美就在于它色调构图等方面的和谐，一首歌曲的优美就在于它音色、音调、旋律、节奏等方面的和谐．一堂数学课美就美在生与生、师与生、教与学之间的互动和谐，和谐是事物的最佳状态，和谐是人们的追求，更是教育的追求．那么数学课堂教学和谐性如何体现呢．
和谐——数学课堂的美妙音符
【摘 要】
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和谐产生美，和谐是一切美好事物的最大特征．就像一幅画的美就在于它色调构图等方面的和谐，一首歌曲的优美就在于它音色、音调、旋律、节奏等方面的和谐．一堂数学课美就美在生与生
【机 构】
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江苏省泰州市刁铺初级中学
【出 处】
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数学之友
【发表日期】
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2008年8期
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