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“EDA技术”是高校信息类专业一门实践性、应用性很强的课程。“EDA技术”课程实践教学环节存在着弊端，在教学实践中应采取“开展多元化的实践教学模式”、“提倡学生课外实践使用硬件核心开发板”等措施，以提高学生应用EDA技术设计数字系统的能力。
“EDA技术”课程实践教学环节的改革与探索
【摘 要】
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“EDA技术”是高校信息类专业一门实践性、应用性很强的课程。“EDA技术”课程实践教学环节存在着弊端，在教学实践中应采取“开展多元化的实践教学模式”、“提倡学生课外实践
【机 构】
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集美大学信息工程学院
【出 处】
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集美大学学报(教育科学版)
【发表日期】
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2007年2期
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