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编史修志贵在使用,志书的“资治、教化、存史”三大功能中,蕴含修志用志的基本内涵。在本届修志任务即将完成,续修工作随之提上日程的时刻,进一步探讨在“修”和“用”两个方面楔合点上的理论问题很有必要。根据南京市编史修志工作的实践,我们的体会是,修志工作者只有当好领导的参谋,才能在修志方面取得最佳的综合效益。