【摘 要】
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从社会发展趋势、大学生心理发展特点以及大学生道德水平发展规律的角度,探索高校实施主体性道德教育必然性.在一个开放的社会里,必然崇尚价值多元、思想多样、个性张扬和自
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从社会发展趋势、大学生心理发展特点以及大学生道德水平发展规律的角度,探索高校实施主体性道德教育必然性.在一个开放的社会里,必然崇尚价值多元、思想多样、个性张扬和自主选择等.实施主体性道德教育,一方面要与人认知和思维的发展水平相一致,另一方面要与人的主体性的发展相适应的.从道德品质成长的过程看,个体道德水平的发展是与人的心理发展水平相适应的,并且是有一定规律的.无论是从教育学、心理学发展的角度,还是从道德发展规律看,高校都是最适宜对青年学生实行主体性道德教育的场所,而且,社会发展也在呼唤高校实行主体性道德教
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