【摘 要】
:
那天,收到一条短信:“今天又听到那首《毕业歌》,很感动!忘不了老师和咱们的班会课!”这是我的学生发来的。就是那每周一次的班会课,拉近了我和学生间的距离,让学生永久记忆
论文部分内容阅读
那天,收到一条短信:“今天又听到那首《毕业歌》,很感动!忘不了老师和咱们的班会课!”这是我的学生发来的。就是那每周一次的班会课,拉近了我和学生间的距离,让学生永久记忆。我的班会有什么奥妙,怎么会产生这样的效果呢?用一句话概括就是:拿身边的事说事。
That day, I received a text message: “Today I heard the song” The Graduation Song, “I am so moved! I can not forget my teacher and our classes!” This is my student’s letter. That is the class once a week classes, narrowing the distance between me and the students, so that students remember forever. My class will have any mystery, how can produce such effect? Summarized in one sentence is: take things around to say things.
其他文献
一天下课后,小娟风风火火地跑来向我告状:“老师,小良又踢我的屁股了!”rn小娟是个活泼好动的女孩,平时与同学问的摩擦比较多,芝麻大的小事儿也要向老师打小报告.一提到她,很
上学年伊始,学校组织全体班主任观看魏书生老师的讲座录像.魏书生老师风格平实,讲座既无华丽的辞藻,又无繁杂冗长的理论说教,所讲实例生动感人,让我深受启发:原来,除了踏实苦
从1993年开始当班主任的那一天起,《班主任》就与我相伴。rn作为一名年轻的班主任,我急需从《班主任》杂志中去寻找充满创新理念的金点子、趣味十足的巧妙方法以及贴近生活、
童谣是反映儿童生活情趣、适合儿童吟唱的歌谣,是孩子们喜闻乐见的娱乐形式。有位作家曾说过:“没有童谣便没有童年。”好的童谣不仅具有教育性,还充满美好的童趣;不仅滋养儿
从1993年走上教育岗位到今天已经16年了.16年来,我与学生的心灵距离由远而近,由冷漠相对到真情相知,16年来我走过的是一条曲曲折折的心灵路.
中职课堂教学目标主要有三个维度:知识与技能,过程与方法和情感态度与价值观目标.从一定意义上说,情感态度与价值观目标是最重要、最必须且最有价值的目标.只有落实好这项目
忘不了,那年,那月,那事,和那片记忆中的白月光.月儿弯弯挂夜空!她清脆的声音似清泉般悦耳,我们这帮小不点儿也跟着咿咿呀呀地念着,还一边学着她的样子晃着小脑袋.偶尔,与她清
我班学生小丁在一次市级作文大赛中荣获了金奖,学校向她颁发了青铜奖学金.然而,令人意想不到的是,小丁强烈要求将青铜奖学金捐给学校的贫困
情境教育创始人、著名儿童教育专家李吉林老师指出,情境“是人性化的教育环境,是特别适应儿童作为一个完整的人全身心活动其中的教育环境”。班集体生活所呈现的一个又一个情
追星一族在中小学生当中占很大比例。我班就有很多学生把自己做的明星卡片和小贴画贴在文具盒或课本封面上,甚至贴在手背上,课上课下看他们的照片,听他们的歌,几乎到了痴迷的