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电视剧《小别离》的热播让出国留学成为坊间热议的话题，相比起国内早已被批判多时的应试教育，看似实行素质教育的“美式教育”显然更受家长青睐。本文的主人公，一位带着孩子求学美国的70后妈妈，却用她的亲身经历告诉了我们一个让人跌破眼镜的事实：相比国内应试教育的简单粗暴，表面上和风细雨的美式教育其实更容易让家长处处碰壁。这又是怎么一回事呢？
伤透脑筋的学区房
2013年，罗燕的儿子团仔刚好满5岁，上小学的问题逐渐显得迫在眉睫。身在教育资源竞争最为激烈的上海，罗燕其实早在团仔2岁时就买好了一套能对口重点小学的学区房，但随着她身边不少朋友的孩子入学后的种种体验，她对孩子上小学以后的生活感到莫名的害怕。
在朋友的描述中，罗燕了解到如今国内的小学教育已和自己的学生时代大不一样。把孩子送入重点小学家长就能省点心的时代已一去不返，取而代之的是老师不知疲倦的微信轰炸。小到每一次课堂听写、课后作业，老师都会在家长群里将优秀的孩子和差劲的孩子公示出来，并分别@每位家长。罗燕的闺蜜告诉她：“自从孩子上了小学，我要么在配合她完成老师布置的作业，要么提心吊胆地盯着手机翻看老师的指令，生怕错过重要信息！现在哪里是孩子在上小学，完全是在折腾我们这些当家长的！比我自己当年参加高考都累……”
诸如此类的抱怨多了，罗燕开始害怕团仔上学后的教育压力压垮自己的生活，和老公商量过后，索性决定卖掉学区房，带团仔去美国接受轻松快乐的美式教育。
既然决定带儿子去美国求学，罗燕开始考虑在美国买套房产。为此，她第一时间咨询了早已定居美国的表姐，让她帮忙留心下当地有没有正在出售的二手房信息。表姐直接给了她一个华人房产经纪的联系方式，并告诉她：“在美国买房都得找房产经纪，因为不找白不找，成交后的经纪人费用是由卖家承担的，比我专业多了！”这让罗燕的感觉非常好，她忍不住对老公感慨：“美国不愧是世界超级大国，买房居然连中介费都是卖家承担！这可跟我们国内正相反呐！看来，让团仔去美国接受素质教育真是个正确的决定！”
签证、房款等全部就绪后，罗燕夫妇带着团仔一起乘上了飞往加州的班机。初到美国，他们被加州灿烂的阳光和无敌海景所吸引，心中不由得一松，感觉国内那些压得他们喘不过气的房价和教育资源争夺战总算离他们远去了。
来美国前，她曾自己在美国房产网站上搜集了几个自己较为满意的房源，价格大多在30万美金左右。当时她还忍不住感慨：美国的房子就是比上海便宜，这么漂亮的大house才两百多万，价格不过是自己刚卖掉那套50平米学区房的三分之二……然而，真正开始跟着房产经纪看房，罗燕才明白自己之前的想法实在太过天真。
房产经纪看了她之前搜集的那些房源后，直截了当地告诉她：“这些房子虽然便宜，但是所在的社区都不太好，治安差且社区内学校的评分都不高，像你们这样特地为了孩子的教育来美国买房的客户，我还是推荐你们买一流社区的学区房。”
“什么？美国居然也有学区房？”罗燕惊讶不已。以前，她一直以为“学区房”这个变态的概念是中国独有，美国的教育资源这么丰富，一定不会把房子也分个三六九等。可房产经纪接下来的解释让罗燕彻底懵了，原来，美国虽然没有“学区房”这么直接的名词概念，但美國的社区是有好坏之分的。好的社区居民素质更高、学校评分更高、治安也更好，房价当然也就更贵。
罗燕问房产经纪不同社区之间到底有什么具体区别，因为她发现有些社区只有一街之隔房价却呈断崖式下跌……房产经纪说也没啥区别，就是你打电话叫警察的时候，警察来的时间不一样，在好社区可能五分钟就来了，在差社区可能得二十五分钟吧。而且不好的社区发生黑帮冲突、械斗、贩毒的概率更高。
罗燕被吓得一身冷汗。心想，难匿美国人买房虽然不会刻意挑选学区，但是会挑社区。相比国内学区房只对应重点学校学籍，美国的学区房则对应着你所在社区的整体素质和环境。也就是说，如果想要孩子在美国求学，“购买一套学区房”简直比国内还要义不容辞。“优质资源总是稀缺的，中国如此，美国也一样。”房产经纪最后说。
无奈之下，罗燕只得放弃自己之前选定的几个目标房源，在房产经纪的带领下开始了看房之路。经过多番对于社区环境、治安条件和学校实力的比较，她最终在加州橙县北部的富裕郊区城市约巴林达定下了一套173平米的学区房，售价59.5万美金，折合人民币大概370多万元。虽然几乎花掉了之前卖掉的上海学区房的所有房款，但看着社区内小学、初中、高中的评分全部在9分，罗燕也觉得物有所值了。
模棱两可的素质考量
折腾完学区房，罗燕开始着手给团仔办理小学的入学手续，每天被各种英文表格虐得够呛。终于，团仔顺利入学了，罗燕这才觉得自己体会到了一点美国“快乐教育”的好处。
美国小学的低年级课程堪比国内幼儿园教育的难易程度，每天基本就是玩玩玩。遥看国内朋友们总在群里抱怨他们如今做家长的“学奴模式”，罗燕觉得自己简直幸福得冒泡。“果然来美国才是正确的选择啊！同样是上重点小学，在美国当家长实在是省心多了！”罗燕在电话里对老公感慨着。
一次周末，罗燕带着团仔去表姐家做客。孩子们在花园里玩闹，她们便聊起了家常。聊起孩子的教育，罗燕忍不住再次感慨美国“快乐教育”的好处，表姐略微惊讶：“你难道没带团仔去做过社会实践？”罗燕茫然得摇头：“团仔他那个小学评分有9分诶！这么好的学校，如果老师觉得有必要应该会帮孩子安排的吧？”表姐摇摇头提醒她：“如果真这么简单，那美国的孩子不都百分百上常春藤盟校了？美国学校也有自己的考查标准！素质教育不是你想的那么简单，里面很多门道的！”看罗燕还不开窍，她干脆把她的手机拿过来，帮她加入了一个加州的华人家长群。 自从加了华人家长群，罗燕觉得自己仿佛一瞬间又回到了教育资源争夺激烈的国内。群里的家长每天都在讨论美国各大名校的考核标准，商量着如何帮孩子增加素质亮点。对这些华人家长来说，那些曾经把孩子送进常春藤盟校的家长就是教育标杆，他们曾经带孩子做过的社会实践、体育特长、比赛经历都成为大家心目中的必办事项。但仔细观察后，罗燕又发现，那些家长们的成功经验又各不相同，他们的孩子有的擅长游泳有的学过击剑，还有的各种体育项目都会一点但又都不算精通，更别提他们参加过的各种演讲比赛、计算机比赛之类，如果把他们的经验全部复制一遍，孩子岂不是要比国内的孩子更苦更累？
虽然罗燕内心纠结，但在群里那些家长的“洗脑”下，她觉得自己也不能耽误了孩子。有个家长说得好：“谁愿意自己的孩子在美国读完书，将来只能当个油漆工之类的蓝领工人？既然来了，就要为孩子创造最好的学习条件。在美国，最好的学校就是像哈佛那样的常春藤盟校！”
就这样，罗燕也开始张罗起团仔的各种社会实践和特长培养。因为不清楚素质教育的具体规则，循着前人的成功经验，击剑、游泳、冰球、各类比赛一样都不敢落下。在表姐的建议下，她还给团仔报名参加了童子军，因为听说有一位华人妈妈就是因为儿子参加过童子军而在面试中被考官大加赞赏。
正忙得焦头烂额的时候，一则新闻却给了罗燕不小的打击。一个名叫米歇尔·王的华人学生一怒之下将哈佛大学告上了法庭，原因是他的sAT成绩明明甩掉了百分之九十九的考生，也参加过数不清的社会实践，还获得过各类比赛奖项，甚至在奥巴马总统的就职典礼上参加了中学生的合唱团，这样一个按理说应该被美国主流社会认可的人才，却在申请常春藤盟校的时候，只有宾夕法尼亚大学给他发了入学通知书，而那些他向往已久的哈佛、耶鲁、普林斯顿、哥伦比亚等全部把他拒绝了。米歇尔觉得很委屈，明明达到了标准为什么不给录取？他认为这些名校有种族歧视。
这起官司在华人家长圈掀起了不小的波澜，大家都拭目以待哈佛学校的回应。谁知，在新闻发酵一段时间后，罗燕却失望的发现，原来这种现象在华人族群里其实很普遍，甚至有人专门办了一个网站，就叫哈佛不公平，里面列举了大量类似的事例要抗议。但如果仔细查证你就会发现，美国的常春藤盟校主流全部是私立大学，它们从来没对外公布过任何确切的招生标准。所有的所谓标准，不过是家长们通过成功者的经验自发总结的。没有确切的规则，又何来公平？
罗燕彻底迷茫了。放弃对团仔正在进行的种种素质训练，那将来上名校是肯定没戏；可如果不放弃，投入那么多时间和精力，到头来却有可能竹篮打水一场空，这让她实在不甘心。再看微信群里那些国内朋友们抱怨国内教育的变态和不省心，她心中又是另一番滋味：好歹你们还能通过孩子的分数检验自己的付出究竟得到了多少回报……我现在才是像无头苍蝇一样四处乱撞、进退两难啊！
教育的“初心”不是省心
生活还在继续。罗燕每天依然带着团仔连轴转，心中却不复以往的平静。她有些后悔当初一时冲动来美国让团仔接受什么“快乐教育”，到头来发现在美国但凡有点追求的家长个个都是拼命三郎。她之前向往的“省心”教育不光没实现，还比国内更加操心。国内的应试教育虽然千夫所指，但好歹标准明确，唯分数论而已。只要分数够高就一定能上好学校，哪像在美国，家长心里永远没谱。
生活忙碌、内心焦急，罗燕心中的苦闷没处倾诉，开始夜夜失眠。在表姐的建议下，她去看了心理医生，被诊断出患上了轻度焦虑症。这位心理医生是个老华侨，听完罗燕的倾诉，她抛给罗燕一个问题：“先别管其他家长怎么说怎么做，你先静静的想想，自己对于孩子教育的初心是什么？你希望团仔将来成为一个怎样的人？过一段什么样的人生？”
罗燕仔细想了想，回答说：“我希望团仔将来能有一份自食其力的工作，有一个能发现美的内心世界，还有不畏困难的勇气！”老华侨点点头：“那么你刚才说的那些是不是必须通过上常春藤盟校来实现？我也是一个孩子的母亲，有一个事实我们不得不承认，那就是不论在中国还是美国，都是有阶级之分的。不同阶级所需要的教育也是不同的。对于精英阶层来说，他们的孩子大多注重培养决策性和全局观。而对于普通中产阶层的孩子来说，家长大多注重培养他们自力更生的能力，希望他们掌握一到两门专业技术。阶层的流动永远是艰难的，如果希望孩子向更高的阶层攀爬，那必然要付出超乎常人的艰辛和努力……冲着这个目标，任何的教育都不可能是快乐教育。但如果按照你刚才所说的教育目标，我相信美式教育相比中国应试教育还是更有利于孩子的全面发展，能更多的训练他的抗挫折能力和审美能力，你大可不必焦虑啊！”
结束这次谈话后，罗燕心中有所触动。接下来的几个月里，她又陆续拜访了好多当地的老华侨，听他们谈自己对子女的教育。他们当中有的孩子非常有成就，达到了常人眼中的成功，也有很多人的孩子做一份普通的职业过着普通的生活，虽不算成功但也平安喜乐。脱离了新移民华人圈里的浮躁和焦虑，罗燕试图沉淀下来慢慢理解所谓的“美式教育”。它是包容的、多样的，所以看起来是快乐的。但如果你用中国式成功标准来套用美式教育，它则不见得是最好的，因为操作难度可能比国内应试教育还要大。
如今，罗燕依然带着团仔参加各种体育项目、社会实践，但她心里早已没了那份焦虑。因为她不是为了某个学校的指挥棒在做这些事，而是為了让团仔成为一个更好的人而付出努力。至于罗燕之前一度非常向往的“省心”，经过学区房和素质教育的洗礼，她早就不指望了。教育说到底就是件不省心的事，有人的地方就有竞争，有资源的地方就有资源优劣之分。天下没有省心的教育，现在“省心”免不了将来“忧心”。
○编辑/王晓婷
伤透脑筋的学区房
2013年，罗燕的儿子团仔刚好满5岁，上小学的问题逐渐显得迫在眉睫。身在教育资源竞争最为激烈的上海，罗燕其实早在团仔2岁时就买好了一套能对口重点小学的学区房，但随着她身边不少朋友的孩子入学后的种种体验，她对孩子上小学以后的生活感到莫名的害怕。
在朋友的描述中，罗燕了解到如今国内的小学教育已和自己的学生时代大不一样。把孩子送入重点小学家长就能省点心的时代已一去不返，取而代之的是老师不知疲倦的微信轰炸。小到每一次课堂听写、课后作业，老师都会在家长群里将优秀的孩子和差劲的孩子公示出来，并分别@每位家长。罗燕的闺蜜告诉她：“自从孩子上了小学，我要么在配合她完成老师布置的作业，要么提心吊胆地盯着手机翻看老师的指令，生怕错过重要信息！现在哪里是孩子在上小学，完全是在折腾我们这些当家长的！比我自己当年参加高考都累……”
诸如此类的抱怨多了，罗燕开始害怕团仔上学后的教育压力压垮自己的生活，和老公商量过后，索性决定卖掉学区房，带团仔去美国接受轻松快乐的美式教育。
既然决定带儿子去美国求学，罗燕开始考虑在美国买套房产。为此，她第一时间咨询了早已定居美国的表姐，让她帮忙留心下当地有没有正在出售的二手房信息。表姐直接给了她一个华人房产经纪的联系方式，并告诉她：“在美国买房都得找房产经纪，因为不找白不找，成交后的经纪人费用是由卖家承担的，比我专业多了！”这让罗燕的感觉非常好，她忍不住对老公感慨：“美国不愧是世界超级大国，买房居然连中介费都是卖家承担！这可跟我们国内正相反呐！看来，让团仔去美国接受素质教育真是个正确的决定！”
签证、房款等全部就绪后，罗燕夫妇带着团仔一起乘上了飞往加州的班机。初到美国，他们被加州灿烂的阳光和无敌海景所吸引，心中不由得一松，感觉国内那些压得他们喘不过气的房价和教育资源争夺战总算离他们远去了。
来美国前，她曾自己在美国房产网站上搜集了几个自己较为满意的房源，价格大多在30万美金左右。当时她还忍不住感慨：美国的房子就是比上海便宜，这么漂亮的大house才两百多万，价格不过是自己刚卖掉那套50平米学区房的三分之二……然而，真正开始跟着房产经纪看房，罗燕才明白自己之前的想法实在太过天真。
房产经纪看了她之前搜集的那些房源后，直截了当地告诉她：“这些房子虽然便宜，但是所在的社区都不太好，治安差且社区内学校的评分都不高，像你们这样特地为了孩子的教育来美国买房的客户，我还是推荐你们买一流社区的学区房。”
“什么？美国居然也有学区房？”罗燕惊讶不已。以前，她一直以为“学区房”这个变态的概念是中国独有，美国的教育资源这么丰富，一定不会把房子也分个三六九等。可房产经纪接下来的解释让罗燕彻底懵了，原来，美国虽然没有“学区房”这么直接的名词概念，但美國的社区是有好坏之分的。好的社区居民素质更高、学校评分更高、治安也更好，房价当然也就更贵。
罗燕问房产经纪不同社区之间到底有什么具体区别，因为她发现有些社区只有一街之隔房价却呈断崖式下跌……房产经纪说也没啥区别，就是你打电话叫警察的时候，警察来的时间不一样，在好社区可能五分钟就来了，在差社区可能得二十五分钟吧。而且不好的社区发生黑帮冲突、械斗、贩毒的概率更高。
罗燕被吓得一身冷汗。心想，难匿美国人买房虽然不会刻意挑选学区，但是会挑社区。相比国内学区房只对应重点学校学籍，美国的学区房则对应着你所在社区的整体素质和环境。也就是说，如果想要孩子在美国求学，“购买一套学区房”简直比国内还要义不容辞。“优质资源总是稀缺的，中国如此，美国也一样。”房产经纪最后说。
无奈之下，罗燕只得放弃自己之前选定的几个目标房源，在房产经纪的带领下开始了看房之路。经过多番对于社区环境、治安条件和学校实力的比较，她最终在加州橙县北部的富裕郊区城市约巴林达定下了一套173平米的学区房，售价59.5万美金，折合人民币大概370多万元。虽然几乎花掉了之前卖掉的上海学区房的所有房款，但看着社区内小学、初中、高中的评分全部在9分，罗燕也觉得物有所值了。
模棱两可的素质考量
折腾完学区房，罗燕开始着手给团仔办理小学的入学手续，每天被各种英文表格虐得够呛。终于，团仔顺利入学了，罗燕这才觉得自己体会到了一点美国“快乐教育”的好处。
美国小学的低年级课程堪比国内幼儿园教育的难易程度，每天基本就是玩玩玩。遥看国内朋友们总在群里抱怨他们如今做家长的“学奴模式”，罗燕觉得自己简直幸福得冒泡。“果然来美国才是正确的选择啊！同样是上重点小学，在美国当家长实在是省心多了！”罗燕在电话里对老公感慨着。
一次周末，罗燕带着团仔去表姐家做客。孩子们在花园里玩闹，她们便聊起了家常。聊起孩子的教育，罗燕忍不住再次感慨美国“快乐教育”的好处，表姐略微惊讶：“你难道没带团仔去做过社会实践？”罗燕茫然得摇头：“团仔他那个小学评分有9分诶！这么好的学校，如果老师觉得有必要应该会帮孩子安排的吧？”表姐摇摇头提醒她：“如果真这么简单，那美国的孩子不都百分百上常春藤盟校了？美国学校也有自己的考查标准！素质教育不是你想的那么简单，里面很多门道的！”看罗燕还不开窍，她干脆把她的手机拿过来，帮她加入了一个加州的华人家长群。 自从加了华人家长群，罗燕觉得自己仿佛一瞬间又回到了教育资源争夺激烈的国内。群里的家长每天都在讨论美国各大名校的考核标准，商量着如何帮孩子增加素质亮点。对这些华人家长来说，那些曾经把孩子送进常春藤盟校的家长就是教育标杆，他们曾经带孩子做过的社会实践、体育特长、比赛经历都成为大家心目中的必办事项。但仔细观察后，罗燕又发现，那些家长们的成功经验又各不相同，他们的孩子有的擅长游泳有的学过击剑，还有的各种体育项目都会一点但又都不算精通，更别提他们参加过的各种演讲比赛、计算机比赛之类，如果把他们的经验全部复制一遍，孩子岂不是要比国内的孩子更苦更累？
虽然罗燕内心纠结，但在群里那些家长的“洗脑”下，她觉得自己也不能耽误了孩子。有个家长说得好：“谁愿意自己的孩子在美国读完书，将来只能当个油漆工之类的蓝领工人？既然来了，就要为孩子创造最好的学习条件。在美国，最好的学校就是像哈佛那样的常春藤盟校！”
就这样，罗燕也开始张罗起团仔的各种社会实践和特长培养。因为不清楚素质教育的具体规则，循着前人的成功经验，击剑、游泳、冰球、各类比赛一样都不敢落下。在表姐的建议下，她还给团仔报名参加了童子军，因为听说有一位华人妈妈就是因为儿子参加过童子军而在面试中被考官大加赞赏。
正忙得焦头烂额的时候，一则新闻却给了罗燕不小的打击。一个名叫米歇尔·王的华人学生一怒之下将哈佛大学告上了法庭，原因是他的sAT成绩明明甩掉了百分之九十九的考生，也参加过数不清的社会实践，还获得过各类比赛奖项，甚至在奥巴马总统的就职典礼上参加了中学生的合唱团，这样一个按理说应该被美国主流社会认可的人才，却在申请常春藤盟校的时候，只有宾夕法尼亚大学给他发了入学通知书，而那些他向往已久的哈佛、耶鲁、普林斯顿、哥伦比亚等全部把他拒绝了。米歇尔觉得很委屈，明明达到了标准为什么不给录取？他认为这些名校有种族歧视。
这起官司在华人家长圈掀起了不小的波澜，大家都拭目以待哈佛学校的回应。谁知，在新闻发酵一段时间后，罗燕却失望的发现，原来这种现象在华人族群里其实很普遍，甚至有人专门办了一个网站，就叫哈佛不公平，里面列举了大量类似的事例要抗议。但如果仔细查证你就会发现，美国的常春藤盟校主流全部是私立大学，它们从来没对外公布过任何确切的招生标准。所有的所谓标准，不过是家长们通过成功者的经验自发总结的。没有确切的规则，又何来公平？
罗燕彻底迷茫了。放弃对团仔正在进行的种种素质训练，那将来上名校是肯定没戏；可如果不放弃，投入那么多时间和精力，到头来却有可能竹篮打水一场空，这让她实在不甘心。再看微信群里那些国内朋友们抱怨国内教育的变态和不省心，她心中又是另一番滋味：好歹你们还能通过孩子的分数检验自己的付出究竟得到了多少回报……我现在才是像无头苍蝇一样四处乱撞、进退两难啊！
教育的“初心”不是省心
生活还在继续。罗燕每天依然带着团仔连轴转，心中却不复以往的平静。她有些后悔当初一时冲动来美国让团仔接受什么“快乐教育”，到头来发现在美国但凡有点追求的家长个个都是拼命三郎。她之前向往的“省心”教育不光没实现，还比国内更加操心。国内的应试教育虽然千夫所指，但好歹标准明确，唯分数论而已。只要分数够高就一定能上好学校，哪像在美国，家长心里永远没谱。
生活忙碌、内心焦急，罗燕心中的苦闷没处倾诉，开始夜夜失眠。在表姐的建议下，她去看了心理医生，被诊断出患上了轻度焦虑症。这位心理医生是个老华侨，听完罗燕的倾诉，她抛给罗燕一个问题：“先别管其他家长怎么说怎么做，你先静静的想想，自己对于孩子教育的初心是什么？你希望团仔将来成为一个怎样的人？过一段什么样的人生？”
罗燕仔细想了想，回答说：“我希望团仔将来能有一份自食其力的工作，有一个能发现美的内心世界，还有不畏困难的勇气！”老华侨点点头：“那么你刚才说的那些是不是必须通过上常春藤盟校来实现？我也是一个孩子的母亲，有一个事实我们不得不承认，那就是不论在中国还是美国，都是有阶级之分的。不同阶级所需要的教育也是不同的。对于精英阶层来说，他们的孩子大多注重培养决策性和全局观。而对于普通中产阶层的孩子来说，家长大多注重培养他们自力更生的能力，希望他们掌握一到两门专业技术。阶层的流动永远是艰难的，如果希望孩子向更高的阶层攀爬，那必然要付出超乎常人的艰辛和努力……冲着这个目标，任何的教育都不可能是快乐教育。但如果按照你刚才所说的教育目标，我相信美式教育相比中国应试教育还是更有利于孩子的全面发展，能更多的训练他的抗挫折能力和审美能力，你大可不必焦虑啊！”
结束这次谈话后，罗燕心中有所触动。接下来的几个月里，她又陆续拜访了好多当地的老华侨，听他们谈自己对子女的教育。他们当中有的孩子非常有成就，达到了常人眼中的成功，也有很多人的孩子做一份普通的职业过着普通的生活，虽不算成功但也平安喜乐。脱离了新移民华人圈里的浮躁和焦虑，罗燕试图沉淀下来慢慢理解所谓的“美式教育”。它是包容的、多样的，所以看起来是快乐的。但如果你用中国式成功标准来套用美式教育，它则不见得是最好的，因为操作难度可能比国内应试教育还要大。
如今，罗燕依然带着团仔参加各种体育项目、社会实践，但她心里早已没了那份焦虑。因为她不是为了某个学校的指挥棒在做这些事，而是為了让团仔成为一个更好的人而付出努力。至于罗燕之前一度非常向往的“省心”，经过学区房和素质教育的洗礼，她早就不指望了。教育说到底就是件不省心的事，有人的地方就有竞争，有资源的地方就有资源优劣之分。天下没有省心的教育，现在“省心”免不了将来“忧心”。
○编辑/王晓婷