汉英新词新语的类型学对比研究初探

来源 :校园英语·下旬 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ywbll
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  【摘要】本文以人类语言的蕴含共性为起点,借助类型学的相关研究,结合当今语言生活的热点,对汉语和英语语言环境下出现的新词新语进行个例对比研究,尝试形成新词新语的“优势生态共性”。
  【关键词】汉英新词新语 类型学 对比研究 优势生态共性
  一、研究起点
  每一个词都是特定语义范畴的词汇化结果,每个词类都是该语义范畴词汇化形式的聚合类。社会以语言为标注,语言对社会做出度量。新词新语与语言研究和社会生活密不可分,这也是人类社会发展与语言发展演变的蕴含共性。
  目前,对于新词新语的研究,大多以功能学和认知学两大范畴为研究依据。在功能语言学方面,研究新词新语所承担的语义范畴和语用功能,探索新词新语的生存规律等;在认知语言学的框架下,语言符号的象似性是理据,成为阐释语言形式与内容之间的非任意性关系构成的基础。同时,参照原型范畴理论等,研究新词新语的特点。这些成果是丰硕的,但大多为单一语言单层级的研究,其成果的应用范围在人类普通语言学的大环境下缺少跨语言的比较。
  二、研究依据
  语言类型学最一般的语言学定义是指对不同语言的结构类型进行分类。而另一种定义,即类型学代表了一种研究的路子或理论框架,认为类型学是一种建立语言学理论的路子。这一路子在形成具有指导语言运用实践的类型学理论框架方面,还有所欠缺。鉴于此,考虑到以往研究对象全然没有涉及人类社会生活的风向标:新词新语这一问题,本文拟将类型学的应用范围拓宽到语言使用领域,通过处理一组汉英新词新语,对比研究其出现,传播,流行与消失这一生态过程的类型学意义,并使研究成果俱备实际的参考价值。
  三、研究方法
  1.通过一对个例对比,用类型学的成果从更深刻的角度解释表面上看起来的“特殊现象”的特殊性并非特殊,从个性背后看出英汉新词各个方面的蕴含共性。
  2.尝试获得某些指标,形成新词新语的“优势生态共性”。即构词构形是否有规律可循;在多大程度上符合优势新词新语的语义范畴和语法共性特征;能够多大程度上满足功能需求等。
  四、“frenemy” 与“腹黑”
  细数这两个词的来历是非常有趣的。首先,“frenemy”显然是两个英文单词“friend”和“enemy”的合成词。这种合成的方法也是英语里常用的名词加名词,通过缩写构成的,其含义也是两个名词含义的叠加。照理来说“frenemy”应该翻译为“友敌”更为合适,形容一种亦敌亦友的微妙关系。然而,在实际语言交往中,该词经常被用来与“腹黑”一词形成对应性翻译。追其根源,“腹黑”其实也并不是来源于汉语本土,而是来源于日语的汉语词语,日语原意为表里不一、心地坏,即中文的“笑里藏刀”、“口蜜腹剑”。由此可见,其实“frenemy” 与“腹黑”的含义虽然并不完全一致,但确实可以形成对应。
  “frenemy”一词已经被收录进入2008年网络版《牛津词典》,而“腹黑”一词并未被相对应的网络版《现代汉语词典收录》,可见这两个词在不同的语言环境下其流行程度有差异。因为,但凡被收入词典,就意味着该词的传播能力得到了认可,生命力不容置疑,而未被收入词典则有多种可能,一方面可能是由于该词存在的语言生态中有不利于其长期流行的因素,比如有类似的可替换的表达等;另一方面则可能是由于该词的生命力正在减弱,从而还未达到能够进入词典被稳定下来的程度。由此可见,英语的“frenemy”是比其对应的汉语“腹黑”在语言生态中更具有优势的一个词,也许可以预见在不久的将来,“腹黑”会逐渐被人们遗忘而退出语言使用,但“frenemy”却已经被稳定下来,成为一个固定的常用词汇。
  五、该“优势生态共性”预期的实际应用价值
  第一,为新词的创造、选择与传播提供较科学的参考依据。以往对于这些表达形式的选择总是主观的。本研究就是希望能够依据一些指标,选择到一个最大程度上符合优势模式的新造词,从而保证该词在推广与传播过程中具有最强生命力。
  第二,对已经出现的新词生命力和影响力做出评估。先根据“优势生态共性”指标圈定具有较强传播性与流行性的词汇,再根据其是否具有积极的社会意义与正面的传播价值建立与之匹配的语言规划政策,确保优势新词的留存性与持续的影响力。
  六、结语
  “优势生态共性”的参考价值,一方面需要大量新词新语实例的检验,另一方面需要一段较长时间作为量度。且本研究仅是纲要性的框架,尝试性的对个例的探索,具体工作还要在真正的研究过程中进行更加全面的考虑。
  参考文献:
  [1]郭中.语言类型学分析方法的理论和实践意义——以“优势”与“和谐”为例[J].西南交通大学学报(社会科学版).2009(04).
  [2]金立鑫.语言类型学——当代语言学中的一门显学[J].外国语(上海外国语大学学报).2006(05).
  [3]刘丹青.语言类型学与汉语研究[J].世界汉语教学.2003(04).
  [4]梅德明.大数据时代语言生态研究[J].外语电化教育.2014(01).
  [5]许余龙.语言的共性、类型和对比——试论语言对比的理论源泉和目的[J].外语教学.2010(04).
其他文献
重名是一个特别尴尬、特别烦人的事情,比如在某百科网站上面,在“史军”这个词条下面就有14位年龄、行业完全不同的人.这完全可以说明有一个明确、不重复的名字该是多么重要
期刊
Market economy requires education to adapt to the needs of its development, public English teaching should reform the talent training model, the market economy
【摘要】《大学英语课程要求(试行)》指出大学英语教学应利用多媒体和网络技术,采用新的教学模式,使英语教学不受时间和地点的限制,朝着个性化,自主式学习方向发展。与传统的教学模式相比,新的教学模式对师生的角色提出了新的定位。本文的研究探讨亟待初步解决多媒体网络环境下的大学英语课堂教学与传统教学的结合;学生在网络环境下自主学习的自觉性与教师的角色定位。  【关键词】教学新模式 网络自主学习 师生的角色定
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
【摘要】大学英语教师教学面对着个性化的学生,其思维的多样化以及兴趣的广泛性很大程度给教学带来一定的难度。有针对性的提高学生的兴趣需要从特色教学切入,对于大学生的个性化教学也要根据学生的价值目标以及行为习性出发,在利用相关技术手段的同时也要考虑学生的心理情况。大学英语个性化教学分析与探索是对传统固化的教学模式的突破,在方法论上进行改良,但最终的目的还是从价值上来引导,从传统的教学理念中走出。  【关
学过语文的人都知道汉语拼音的重要性,它是读书、认字的基础,也是今后查阅资料以及提高各方面水平的不可缺少的拐杖。音标在英语中的作用和拼音在汉语中的作用一样,学好音标
【摘要】词汇附带习得是第二语言习得中的一个研究内容,在目前的二语习得研究中是一个新的领域。我国的英语语言学习者众多,语言学习者可以通过阅读习得词汇,词汇附带习得的研究对我国的外语教学具有重要的理论意义和现实意义,对外语教学具有启示作用。  【关键词】二语 词汇附带习得 启示  一、引言  英语词汇的学习是二语语言学习的重要组成部分。词汇分为两种,一种是积极词汇,另一种是消极词汇。积极词汇是指学生在
This paper is going to appreciate“August”by Charles Dickens from the angle of over-regularity which is part of Foregrounding theory. This paper is going to a
【摘要】本文通过对初中教学的英语词汇存在的一些不足之处加以分析,借助生活的教学实践研讨现阶段初中英语教学中学习词汇原则和措施,并通过英语在各个领域的具体应用体现英语的重要性,为改进教学模式和提高英语词汇教学方法具有指导作用。  【关键词】初中英语 词汇 教学策略  引言  随着我国教育的改革和进步,人们越来越重视其教学设计和教学策略,甚至教学方针的制定。英语作为教育行业的重要组成部分,也备受教师和
随着近几年社会等各个方面的发展,社会各界也变得越来越重视学生的学习状况,特别是中学生,初中是英语学习的一个十分重要的阶段,初中的成绩和能力决定着是否可以进入一个理想的高中,从而考上理想的大学。初中阶段学习变得越来越紧张,科目众多,其中英语在中考中的分量十分重要,英语对初中生综合能力的发展起到十分关键的作用。当代人才变得越来越国际化,全球化,初中生的英语能力越来越受到家长和老师的重视,教育方面的专家