【摘 要】
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情景剧表演在小学《品德与社会》课程的应用是一种创新性的教学技能,本文通过对现有品德课程的教学理念和方法的了解,具体从情景剧的内涵及情景剧应用对提高学生品德与社会适
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情景剧表演在小学《品德与社会》课程的应用是一种创新性的教学技能,本文通过对现有品德课程的教学理念和方法的了解,具体从情景剧的内涵及情景剧应用对提高学生品德与社会适应性的价值,来对情景剧在《品德与社会》课程中的应用过程进行论析.
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