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作为一位当代教育人类学家，玛格丽特·艾森哈特擅长运用民族志方法研究文化、女性成就等。她对于质性研究标准的讨论被美国国家基金会2002年报告所采纳，标志着教育人类学家在国家层面上产生影响。此研究通过对艾森哈特博士主要著作、思想的述评，指出其对我国教育人类学当前发展的启示。
教育人类学前沿——艾森哈特思想评述
【摘 要】
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作为一位当代教育人类学家，玛格丽特·艾森哈特擅长运用民族志方法研究文化、女性成就等。她对于质性研究标准的讨论被美国国家基金会2002年报告所采纳，标志着教育人类学家
【机 构】
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中央民族大学教育学院
【出 处】
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湖南师范大学教育科学学报
【发表日期】
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2009年5期
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