【摘 要】
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随着早期阅读越来越受到社会各界的关注,涌现出了大量的幼儿读物.这些琳琅满目的读物让家长们的钱包有了用武之地,许多价格不菲的图书被购回家中,充实了孩子的小书柜.这下,孩
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随着早期阅读越来越受到社会各界的关注,涌现出了大量的幼儿读物.这些琳琅满目的读物让家长们的钱包有了用武之地,许多价格不菲的图书被购回家中,充实了孩子的小书柜.这下,孩子们的阅读兴趣一定更大了,阅读量也增加了吧?非也,据调查,许多图书只翻一两次或家长讲过一遍便被束之高阁,呼呼沉睡,同时带来的负面影响,幼儿园阅读区的许多图书孩子都不同程度的看过、听到过,毫无新鲜感,就是充实了一些没看过的,他们也只是翻一翻,大概了解画面内容,就放下走了,以后偶尔光顾还会说:“这本书我已看过了.”这些现象说明:孩子们阅读兴趣没有被激发,不能自主地进行阅读.针对这一情况,我们在教研学习中研讨思考,查找问题根源,归纳了以下几点.
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