【摘 要】
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在国内素质教育理念全面普及的背景下,基础教育阶段的教学目标也有了较大转变,强调促进学生德智体美全面发展.但在当前德育教育工作的过程中,受传统教育理念影响,仍然存在重
【机 构】
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广东省惠州市惠阳区沙田中学 广东惠州 516000
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在国内素质教育理念全面普及的背景下,基础教育阶段的教学目标也有了较大转变,强调促进学生德智体美全面发展.但在当前德育教育工作的过程中,受传统教育理念影响,仍然存在重教书,轻育人的现象,制约了德育效果的提升.为此,本次研究基于三全理念,探究了通过全员育人、全过程育人、全方位育人,加强对学生精细化管理,提高德育工作有效性的策略,以供参考.
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