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摘要：“大+时间名词+的”在生活中的运用十分广泛，尤其是在偏口语化的表达中。本文主要依据陆俭明和沈阳先生的《汉语和汉语研究十五讲》中提出的相关观点，从认知语言学的角度来对此结构加以分析，发现能进入这个结构的时间名词往往是人们普遍关注的，比较重视的时间名词，同时整个结构可以通过肯定或否定来表达说话者强烈的主观情感。
关键词：时间名词；认知语言；后续句
中图分类号：H314.1 文献标识码：A 文章编号：1671-864X（2015）04-0096-02
2009年的春晚上赵本山等人的小品《不差钱》仍让我们记忆犹新，其中毕姥爷的一句台词“起来起来，大过年的，你要是这样，我还得给你压岁钱”引得笑声一片。那么这句台词中涉及到的一个很有趣的语言现象就是“大过年的”“大+时间名词+的”的结构，这种结构在我们日常生活中的运用并不罕见，“大周末的”“大晚上的”“大夏天的”等等，我们的使用频率都非常的高，那么下面本文主要就这个结构进行分析。
一、“大+时间名词+的”的意义
宋玉柱《“大”的区别词用法》一文中认为“大”在这里并非是形容词，而是区别词。因为第一它不能受“很”的修飾，第二它只能做定语不能做谓语，而且，作为区别词的“大”在这里意义不在于说明大小，而是强调其重要性或特殊性，以显示其与平日的不同。这样的观点在吕叔湘《现代汉语八百词》中也可以得到印证，吕叔湘先生提出，“‘大’放在某些时令、时间、节日前，表示强调”如大初一的，大热天的等。的确，这种看法还是很有说服力的。那么在这个结构中，区别词“大”表示强调的话，我们就很有必要再探讨下这个结构中时间名词的特点。
1.哪些时间名词可以进入这个结构
陆俭明先生在《汉语和汉语十五讲》将可进入“大+时间名词（的）”格式的时间名词分为四类：
（1）表示节日的时间名词。其中属于中国传统节日和公休节日的，以及相当于“元旦”、“春节”的“过年”、“过节”等，一般都可以进入这个格式；而非中国传统节日或不休假的节日就不能这么说。
例如：a、大过年的/大过节的/大中秋的
b、大复活节的*/大六一的*
（2）表示年、月、日、星期的时间名词。其中表示顺序的如“今年”、“下个月”、“前天”等都不能进入这个格式。表示基数的“月”、“日”、“星期”则有些可以这么说，有些就不行。
例如：a、大正月的/大周末的
b、大星期三的*
（3）表示一年中季节、气候的时间名词。也是有的可以说有的不可以说。
例如：a、大热天的 /大冬天的
b、大春天的*/大秋天的*
（4）表示一天中时段的时间名词。“时点”都不能进入这个格式。
例如：a、大清早的/大晚上的
b、大上午的*/大下午的*
对于陆俭明先生的分类总体上我是赞同的，但是某些细节方面仍心存疑问。就说第四类，同为时段的时间名词“清早”、“上午”，前者可以进入结构为什么后者不可以呢？在查了北大语料库之后，找到了这样的例子“大上午的，路上就一个劲儿的堵。”另外在北语汉语语料库中使用“大上午”的例子更多，且大多数口语色彩浓厚。所以，面对这样的质疑，我们就来讨论下接下来的第二个问题。
2.能进入该结构的时间名词的特点
（1）有的是强调特殊性。上文中已提及宋玉柱先生的观点就是很好的代表，他认为“大”在这里是区别词，主要在于强调所修饰时间的重要性或特殊性。如：“大初一的”、“大十五的”因为初一和十五都是不平常的日子，所以可以这样说，但如果说“大十三的”就没有根据和意义了。
（2）有的是受大家普遍关注的、比较重视的时间名词。沈阳先生在《汉语和汉语研究十五讲》中阐明的观点即“不工作及不适合工作的时间或应该休息、适于休息的时间”。就比如大家对过节，过周末的关注度明显很高，所以出现了：
a、大过年的，别净说些不吉利的话！
b、大星期天的，带孩子去玩儿吧！
但是，沈先生文章中提到的，不能进入“大+时间名词+的”格式的“大春天的”、“大秋天的”在不少文章中仍有出现：
a、这大春天的，夜里冷呢！----《死路》鲍十
b、你发什么神经呀，现在大秋天的野猪都休眠了，山上只有落叶。——《早晨的冲动》
因此，只单单的认为这个结构中的时间名词是表示不工作或不适合工作的时间，也是不合适的，应理解为人们普遍关注的，比较重视的时间名词会更恰当些。
（3）有的是有明显特征的时间。冬天和夏天，冷热特征十分突出。大晚上和大早上，时间特征突出，之类的这些都很容易引起人们的关注，所以进入“大+时间名词（的）”的结构强调意味更加突出。
（4）口语色彩浓厚。“大+时间名词（的）”的结构本身口语色彩就很明显，所以，其中的时间名词也大都具有鲜明的口语化特征。就比如，春节和过年，在语料库中检索会发现，“大过年的”出现的频率会远远高于大春节的。
二、“大+时间名词+的”的用法
《汉语和汉语研究十五讲》中陆俭明、沈阳先生提出了“大+时间名词+的”后面跟后续句的观点。也就是说，这个结构一般不单说，后面总要跟上另一句话。这种后续句所表达的内容一般有两种类型：一种是“正说”，一种是“反说”，并且每种类型中又各分为两种情况：反说分为直接否定和反问否定，正说分为直接肯定和反问肯定。例如：
a1、大过年的，别老忙工作了。（直接否定）
a2、大过年的，你还工作？（反问否定）
a3、大过年的，你就呆家里吧。（直接肯定）
a4、大过年的，你不呆家里？（反问肯定） 从这些例句中我们可以发现，一般情况下，肯定和否定做的事情，是不能反过来说的。“大过年的，你不工作？”“大过年的你别呆家里了”这样的句子让人感觉莫名其妙，我们一般不说。从语言认知的角度分析，这是因为普通人的心目中有一个共有的情景知识：认为在某个时间段应该有与预知相匹配的动作行为。最重要的是这个时间段和所对应的动作行为之间的匹配应该是记忆中最“凸显”的。因而，大+时间名词表示的是一种凸显的比较珍贵的时间，是人们应该好好利用的时间。这样的话，后续句里的该怎么样不该怎么样的对立也就不难区分和理解了。这样的观点在赵金冠《大+时间名词+的的后续句匹配规律》中也有提及。
关于这个结构的用法，张芳在《浅析“大+时间结构+的”》一文中提出了另外的看法：“大+时间名词+的”，表示完整的意义，與后续句连用，中间一般用逗号隔开，表达的是一种主观情感。当说话者用这一结构时，表示说话人认为在这个时间该做某事或不该做某事，同时希望听话者也遵守这一规则。如果某一被普遍认同的观点被违反时，我们就会用这一格式来表达，强调自己的看法，以此来引起别人的注意，使自己的观点更明确。例如：
1.净开玩笑，大过年的，发啥神经要去工厂。
2.我就说嘛，大热天的，去学什么画。
3.没事，叫你来吃饭呀，大中秋的。
4.大上午的，路上就一个劲儿的堵。
这些句子通过运用这一结构就表达了说话者强烈的主观情感，赞成什么或反对什么。
三、从“大+时间名词+的”结构看语言的认知分析
语言的认知分析，从比较宽泛的角度来看，主要就是指从人的心理感知角度来分析语言现象。直白点说的话就是，说话人说一句话的时候的心里活动，以及听话人听到话时的心里活动。
透过“大+时间名词+的”结构，我们可以概括出，人们在使用某种语言格式的时候或许总是与心理上对该格式所涉及的事情的喜恶感觉有关。也就是说，人们在心理上把“喜欢”和“期望”看成是一种情况，把“不喜欢”和“不期望”看成是另一种情况。我们对“大+时间名词+的”的格式的使用就是对这种心理感知的体现。有的时间名词能进入这种格式而有的就不能，有的是肯定说而有的则是否定，陆俭明先生将之称为语言的“不对称现象”。陆先生说这种“不对称”现象跟人们对事物的主观认识相关，或者反过来说人们对事物的不同感知和体验才是语言中产生各种各样的“不对称”结构的真正原因。
四、结语
综上所述，“大+时间名词+的”的结构使用普遍，而且，能够进入这个结构的时间名词往往具有明显的限制性特点，一般表示人们认知观念上认为较重要的，关注的，有明显特征的，而且口语化色彩浓厚的时间名词。此外在此结构后加上后续句，又可通过肯定和否定来表达说话人强烈的感情色彩。最后，通过对这个结构分析的角度，我们对认知语言学的知识有了更加深入的了解。在以后的学习研究中，如果我们用形式主义语言学来解释某些问题时，不免会遇到很多难题解释不了，这时不妨转换视角从认知语言的角度来进一步挖掘语言背后的人的心理活动特点和社会认知基础，这样才有可能将问题分析的更为全面，透彻。
参考文献：
[1]朱德熙《语法答问》 商务印书馆，2000年。
[2]陆俭明、沈阳《汉语和汉语研究十五讲》北京大学出版社2007年12月。
[3]宋玉柱《“大”的区别词用法》 中国语文 1994年第6期。
[4]沈阳《关于“大+时间词（的）”》中国语文 1996年第4期。
[5]刘暘《“大+时间名词（的）”格式中时间名词的再认识》语文学刊 2009年第5期。
[6]赵金冠《“大+时间名词+的”的后续句的匹配规律》现代语文2006年8月。
作者简介：秦玥，1993年3月，籍贯河南省焦作市沁阳市，现就读于河南大学文学院，担任团支书等职务。
关键词：时间名词；认知语言；后续句
中图分类号：H314.1 文献标识码：A 文章编号：1671-864X（2015）04-0096-02
2009年的春晚上赵本山等人的小品《不差钱》仍让我们记忆犹新，其中毕姥爷的一句台词“起来起来，大过年的，你要是这样，我还得给你压岁钱”引得笑声一片。那么这句台词中涉及到的一个很有趣的语言现象就是“大过年的”“大+时间名词+的”的结构，这种结构在我们日常生活中的运用并不罕见，“大周末的”“大晚上的”“大夏天的”等等，我们的使用频率都非常的高，那么下面本文主要就这个结构进行分析。
一、“大+时间名词+的”的意义
宋玉柱《“大”的区别词用法》一文中认为“大”在这里并非是形容词，而是区别词。因为第一它不能受“很”的修飾，第二它只能做定语不能做谓语，而且，作为区别词的“大”在这里意义不在于说明大小，而是强调其重要性或特殊性，以显示其与平日的不同。这样的观点在吕叔湘《现代汉语八百词》中也可以得到印证，吕叔湘先生提出，“‘大’放在某些时令、时间、节日前，表示强调”如大初一的，大热天的等。的确，这种看法还是很有说服力的。那么在这个结构中，区别词“大”表示强调的话，我们就很有必要再探讨下这个结构中时间名词的特点。
1.哪些时间名词可以进入这个结构
陆俭明先生在《汉语和汉语十五讲》将可进入“大+时间名词（的）”格式的时间名词分为四类：
（1）表示节日的时间名词。其中属于中国传统节日和公休节日的，以及相当于“元旦”、“春节”的“过年”、“过节”等，一般都可以进入这个格式；而非中国传统节日或不休假的节日就不能这么说。
例如：a、大过年的/大过节的/大中秋的
b、大复活节的*/大六一的*
（2）表示年、月、日、星期的时间名词。其中表示顺序的如“今年”、“下个月”、“前天”等都不能进入这个格式。表示基数的“月”、“日”、“星期”则有些可以这么说，有些就不行。
例如：a、大正月的/大周末的
b、大星期三的*
（3）表示一年中季节、气候的时间名词。也是有的可以说有的不可以说。
例如：a、大热天的 /大冬天的
b、大春天的*/大秋天的*
（4）表示一天中时段的时间名词。“时点”都不能进入这个格式。
例如：a、大清早的/大晚上的
b、大上午的*/大下午的*
对于陆俭明先生的分类总体上我是赞同的，但是某些细节方面仍心存疑问。就说第四类，同为时段的时间名词“清早”、“上午”，前者可以进入结构为什么后者不可以呢？在查了北大语料库之后，找到了这样的例子“大上午的，路上就一个劲儿的堵。”另外在北语汉语语料库中使用“大上午”的例子更多，且大多数口语色彩浓厚。所以，面对这样的质疑，我们就来讨论下接下来的第二个问题。
2.能进入该结构的时间名词的特点
（1）有的是强调特殊性。上文中已提及宋玉柱先生的观点就是很好的代表，他认为“大”在这里是区别词，主要在于强调所修饰时间的重要性或特殊性。如：“大初一的”、“大十五的”因为初一和十五都是不平常的日子，所以可以这样说，但如果说“大十三的”就没有根据和意义了。
（2）有的是受大家普遍关注的、比较重视的时间名词。沈阳先生在《汉语和汉语研究十五讲》中阐明的观点即“不工作及不适合工作的时间或应该休息、适于休息的时间”。就比如大家对过节，过周末的关注度明显很高，所以出现了：
a、大过年的，别净说些不吉利的话！
b、大星期天的，带孩子去玩儿吧！
但是，沈先生文章中提到的，不能进入“大+时间名词+的”格式的“大春天的”、“大秋天的”在不少文章中仍有出现：
a、这大春天的，夜里冷呢！----《死路》鲍十
b、你发什么神经呀，现在大秋天的野猪都休眠了，山上只有落叶。——《早晨的冲动》
因此，只单单的认为这个结构中的时间名词是表示不工作或不适合工作的时间，也是不合适的，应理解为人们普遍关注的，比较重视的时间名词会更恰当些。
（3）有的是有明显特征的时间。冬天和夏天，冷热特征十分突出。大晚上和大早上，时间特征突出，之类的这些都很容易引起人们的关注，所以进入“大+时间名词（的）”的结构强调意味更加突出。
（4）口语色彩浓厚。“大+时间名词（的）”的结构本身口语色彩就很明显，所以，其中的时间名词也大都具有鲜明的口语化特征。就比如，春节和过年，在语料库中检索会发现，“大过年的”出现的频率会远远高于大春节的。
二、“大+时间名词+的”的用法
《汉语和汉语研究十五讲》中陆俭明、沈阳先生提出了“大+时间名词+的”后面跟后续句的观点。也就是说，这个结构一般不单说，后面总要跟上另一句话。这种后续句所表达的内容一般有两种类型：一种是“正说”，一种是“反说”，并且每种类型中又各分为两种情况：反说分为直接否定和反问否定，正说分为直接肯定和反问肯定。例如：
a1、大过年的，别老忙工作了。（直接否定）
a2、大过年的，你还工作？（反问否定）
a3、大过年的，你就呆家里吧。（直接肯定）
a4、大过年的，你不呆家里？（反问肯定） 从这些例句中我们可以发现，一般情况下，肯定和否定做的事情，是不能反过来说的。“大过年的，你不工作？”“大过年的你别呆家里了”这样的句子让人感觉莫名其妙，我们一般不说。从语言认知的角度分析，这是因为普通人的心目中有一个共有的情景知识：认为在某个时间段应该有与预知相匹配的动作行为。最重要的是这个时间段和所对应的动作行为之间的匹配应该是记忆中最“凸显”的。因而，大+时间名词表示的是一种凸显的比较珍贵的时间，是人们应该好好利用的时间。这样的话，后续句里的该怎么样不该怎么样的对立也就不难区分和理解了。这样的观点在赵金冠《大+时间名词+的的后续句匹配规律》中也有提及。
关于这个结构的用法，张芳在《浅析“大+时间结构+的”》一文中提出了另外的看法：“大+时间名词+的”，表示完整的意义，與后续句连用，中间一般用逗号隔开，表达的是一种主观情感。当说话者用这一结构时，表示说话人认为在这个时间该做某事或不该做某事，同时希望听话者也遵守这一规则。如果某一被普遍认同的观点被违反时，我们就会用这一格式来表达，强调自己的看法，以此来引起别人的注意，使自己的观点更明确。例如：
1.净开玩笑，大过年的，发啥神经要去工厂。
2.我就说嘛，大热天的，去学什么画。
3.没事，叫你来吃饭呀，大中秋的。
4.大上午的，路上就一个劲儿的堵。
这些句子通过运用这一结构就表达了说话者强烈的主观情感，赞成什么或反对什么。
三、从“大+时间名词+的”结构看语言的认知分析
语言的认知分析，从比较宽泛的角度来看，主要就是指从人的心理感知角度来分析语言现象。直白点说的话就是，说话人说一句话的时候的心里活动，以及听话人听到话时的心里活动。
透过“大+时间名词+的”结构，我们可以概括出，人们在使用某种语言格式的时候或许总是与心理上对该格式所涉及的事情的喜恶感觉有关。也就是说，人们在心理上把“喜欢”和“期望”看成是一种情况，把“不喜欢”和“不期望”看成是另一种情况。我们对“大+时间名词+的”的格式的使用就是对这种心理感知的体现。有的时间名词能进入这种格式而有的就不能，有的是肯定说而有的则是否定，陆俭明先生将之称为语言的“不对称现象”。陆先生说这种“不对称”现象跟人们对事物的主观认识相关，或者反过来说人们对事物的不同感知和体验才是语言中产生各种各样的“不对称”结构的真正原因。
四、结语
综上所述，“大+时间名词+的”的结构使用普遍，而且，能够进入这个结构的时间名词往往具有明显的限制性特点，一般表示人们认知观念上认为较重要的，关注的，有明显特征的，而且口语化色彩浓厚的时间名词。此外在此结构后加上后续句，又可通过肯定和否定来表达说话人强烈的感情色彩。最后，通过对这个结构分析的角度，我们对认知语言学的知识有了更加深入的了解。在以后的学习研究中，如果我们用形式主义语言学来解释某些问题时，不免会遇到很多难题解释不了，这时不妨转换视角从认知语言的角度来进一步挖掘语言背后的人的心理活动特点和社会认知基础，这样才有可能将问题分析的更为全面，透彻。
参考文献：
[1]朱德熙《语法答问》 商务印书馆，2000年。
[2]陆俭明、沈阳《汉语和汉语研究十五讲》北京大学出版社2007年12月。
[3]宋玉柱《“大”的区别词用法》 中国语文 1994年第6期。
[4]沈阳《关于“大+时间词（的）”》中国语文 1996年第4期。
[5]刘暘《“大+时间名词（的）”格式中时间名词的再认识》语文学刊 2009年第5期。
[6]赵金冠《“大+时间名词+的”的后续句的匹配规律》现代语文2006年8月。
作者简介：秦玥，1993年3月，籍贯河南省焦作市沁阳市，现就读于河南大学文学院，担任团支书等职务。