【摘 要】
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导入是小学数学课堂教学的第一步,也是关键的一步,这一步"迈"得如何,直接影响着整节课的教学成效。倘若"一炮走红",这节课一定是顺风顺水,教者轻松,学者愉快,将知识尽收囊中。反
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导入是小学数学课堂教学的第一步,也是关键的一步,这一步"迈"得如何,直接影响着整节课的教学成效。倘若"一炮走红",这节课一定是顺风顺水,教者轻松,学者愉快,将知识尽收囊中。反之则是"逆水行舟",任凭教师怎样使出浑身解术也可能无济于事。因此,我们要把握好学生的脉搏,精心打造导入"菜单",让课堂来个"开门红",为课堂的"满堂彩"做好铺垫。
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